摘 要：日语的助动词不能单独使用，主要接在动词等有活用的词下面，增添语法上的意义。大部分的助动词都有活用。
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关键词：日语作文；助动词；使用
一、概念
①断定助动词“だ”（です、である）；②郑重助动词“ます”；③否定助动词“ない、ず”；④过去完了助动词“た”；⑤样态传闻助动词“そうだ”；⑥推量助动词“らしい”；⑦推量比况助动词“ようだ、みたいだ”；⑧意志助动词“う、よう”；⑨希望助动词“たい、たがる”；⑩可能被动尊敬自发助动词“れる、られる”；{11}使役助动词“せる、させる”。
样态助动词：形容词、形容动词词干/“そうだ”，动词是连用形/“そうだ”。需要注意的是“よい”“ない”是“よさそうだ”“なさそうだ”。表示由外在所察觉到的某种情形或主观推测（看上去好像）；表示根据情况，日语论文题目，眼看就要发生、出现的某种趋势。
传闻助动词：用言或助动词终止型/“そうだ”。
推量助动词：体言/“らしい”，形容词、动词终止型/“らしい”，形容动词词干/“らしい”。表示有根据的推测、判断，客观性较强（比“ようだ”稍客观些）；带有前接词该有的特征。
推量比况助动词：体言/“の”/“ようだ”；用言、助动词连体形/“ようだ”；体言/“みたいだ”，用言终止型/“みたいだ”。表示依据不确切的根据做出的判断；表示比喻，例示。
意志助动词：一类动词“う段”→“お段”/“う”；二类动词是去掉“る”/“よう”；三类动词“くる”是“こよう”；“する”是“しよう”。（郑重时用“ましょう”）。
希望助动词：“たい”（第一人称或第二人称的疑问句）、“たがる”（第三人称），接在动词连用形后面，对象多用“が”也可用“を”表示；“たがる”对象用“を”表示。
可能动词：一类动词“う段”→“え段”/“る”；二类动词去掉“る”/“られる”；三类动词“くる”→“こられる”；“する”→“できる”；还有一个句型是动词连体形/“ことができる”。
被动、尊敬助动词：一类动词“う段”→“あ段”/“れる”；二类动词去掉“る”/“られる”；三类动词“くる”→“こられる”，“する”→“される”。
使役助动词：一类动词“う段”→“あ段”/“せる”；二类动词去掉“る”/“させる”；三类动词“くる”→“こさせる”；“する”→“させる”。
使役被动（主语被迫做～）：一类动词“う段”→“あ段”/“せられる”（される）；二类动词去掉“る”/“させられる”；三类动词“くる”→“こさせられる”；“する”→“させられる”。
二、学生作文中具体问题句
○秋の景色は最も美しいだと思います。（美しいと）
○私は、家から学校に�った途中、珍しいことに会いました。（�る途中）
○私�の�られた汽�は、まだ��しませんでした。（可能意义：「�ることができた」「�れた）
○授�の�わる�から、��されるようになるまで、�音を何度も�り返して�きます。（「�わった�から」，「暗�できる」）
○日の出を�るつもりでしたが、�く起きてしまったので、�えませんでした。（「�られませんでした」「�ることができませんでした」、而且，前项改为「起きるのが�かったので」更好）
○いま私に心配させるのは、あまり勉�しなかったことです。（不能用使役态，应该用：私が心配しているのは）
○正しく�明すると思えば思うほど、��してうまく�せません。（�明しようと与思えば呼应。）
○��くなかなか学院に入られません。（可能动词入れません）
○私はやっと思い出されました。（思い出せました或思い出しました）
○心を割かられるよりも恐ろしいことであった。（割かれる）
○サナトリウム入院するのは「死」ということを意味される。（意味する）
○私�はこのことについて�し合いましたが、�局は失望させた。（失望させられた）
○彼女の精神に感心されました。（感心させられました）
○その景色は何となくさびしいそうに感じさせた。（自�感じられた）
○私を�している母は、私に甘えません。（使役 甘えさせません）
○私が学校を休む日から先日は�日私の家に通って勉�を教えてくれた。（休んだ日から）
○このような天�はちょうどいいだなあ。（いいなあ）
○私は何も言わずに、�にむせんだばかりだった。（言えずに；�にむせぶばかり）
○�は、苦しくないことはないだと思います。（ないと）
○これは本当の�と思います。（本当の�だと）
○��のものとは思えなく、ドリ一ムの世界のもののようだと思わせた。（思えず）
○先生は私に学院に行って一生�命に勉�しようと、～。（勉�するようにと）
○私は眠そうになりましたが、～。（眠たくなり）（「～そうだ」不用于表示自己的动作状态）
○私はさりげなさそうに�した。（さりげなく）
○私はよさそうな�持ちを持って、彼女のそばに�んでいた。（よい�持ちで）
○私は悲しそうに「～～」と彼女に言いました。（悲しく思って）
○先生の�を�て、私はやっと言いにくそうな言�を出しました。（言いにくい）
○学校は人のなさそうにひっそりとしていた。（人がいないように）
○町のすべての「�白喜事」がその日に集まれて行うらしかった。（集めて行われる；らしい。）
○このようなことは、昔に多いらしいかったが、～。（多かったらしいが）
○彼にとってそれよりおいしい食物はなさそうだ。（ないらしい。考虑到句子的意思，「そうだ」不好，如果单纯是物质有没有的问题，日语论文，「なさそうだ」也可。）
○李さんは00の本を�みたいですが、�店にありません。（�みたがっていますが或�みたいと言っていますが）
三、总结
（1）写作训练要打好基础，由简到难，首先用完型填空练习助动词的各个活用形态。（2）用谓语附加句型造句。（3）精练的句子要欣赏记牢。（4）精彩的短文要常朗诵。 | 
