自学考试统考课“日本文学选读”应试对策探讨[日语论文]
资料分类免费日语论文 责任编辑:花花老师
更新时间:2017-04-14
提示：本资料为网络收集免费论文，存在不完整性。建议下载本站其它完整的收费论文。使用可通过查重系统的论文，才是您毕业的保障。
摘 要：“日本文学选读”是自学考试日语本科段的一门全省统考课，考试涉及的内容多、范围广。教材选编了随笔、小说、评论、俳句、和歌、物语等30篇文章。既有现代文学又有古典文学，时间跨度大，内容丰富。关于日语零起点的学生来说，这是一门很难学的统考课程。要想在短时间内完成教育任务，任课教师必须对教材、学生、教育措施等多方面进行探讨，优化课堂教育，提高考试通过率。
中国论文网
关键词：日本文学；统考课；通过率
一、考试性质及学情状况略论
“日本文学选读”是山东省自学考试日语本科段的一门统考科目，每年的4月份进行全省统一考试，在统考诸科目中是难度较大的一门课程。按照正常的教育计划，此课程要在大四上学期开课，下学期参加统考。那样，学生已经学过了重要的基础课程，如高级日语一、高级日语二以及日汉翻译等课程，这样就有了较好的日语基础。为了给学生多一次在校期间的考试机会，我校对此门课程进行了教育改革，在学生大三上学期开课，下学期参加统考，这就必然增加学生的学习压力，对任课教师也是个挑战。针对这种情况，作为任课教师必须对教材、学生、教育措施等多方面进行探讨，优化课堂教育，才能提高考试通过率。
二、考试内容及分数
“日本文学选读”课考试卷面分为100分。综观近几年的考卷，基本上是7个大题，50个左右的小题。题型一般为选择题、填空题、连线题、判断题、综合问答题、名家著作阅读题和古文翻译成现代日语。
从考察的相关知识点来看，现代文学部分主要考察文学常识、作家简介及著作内容；古典文学部分主要考察和歌、俳句、物语和随笔。
表1 近年来试题数量及分数分配表
■
从能力考查来看，主要考察学生的阅读能力、略论能力、日语书面表达的规范性和准确性。从分数分配情况来看，基础知识占65%，能力考察部分占35%。
从试题难度来看，基础知识部分基本上是大纲范围内的内容，相对容易些，但其中考察能力的题目有相当的难度，分值一般在10分左右。阅读略论部分是教材以外的名家著作一篇，篇幅很长，总分数为25分。这部分问题难度很大，要求学生有相当高的阅读水平和略论能力、归纳总结能力。
三、对策探讨
（一）探讨教材，充分发挥教材的影响
在教育实践过程中，课程教材是重要的教育因素。所以，教师在备课时，要钻进教材之中探讨教材，并有自己的解读和思考，日语毕业论文，才能更好地发挥教材的影响。教材是教师用来教育的材料，也是学生用来学习的材料，尤其是应试课程的教材更是如此。因此，探讨课程教材，充分发挥教材的影响尤为重要。
“日本文学选读”课程教材被指定使用北京学院出版社出版的、由刘利国编著的《日本文学》，全书选编了随笔、小说、评论、俳句、和歌、物语等30篇文章，既有现代文学又有古典文学，内容丰富，时间跨度大。要想在短短的一个学期多一点的时间内完成教育任务迎接考试，必须通过备课来挖掘教材的深度及广度，把握好教材的难度。在吃透教材的同时，既要深挖教材，更要超越教材。这样，备课时就要根据授课内容，查阅大量的资料，并及时地整理、融合到自己的教育中，以扩充学生的知识面，从而使学生系统掌握知识，应对考试。
（二）注重教育措施，培养学生的学习兴趣
本课程教材它涉及的面比较广，所以，要根据不同体裁的文章使用不同的教育措施进行教育，培养学生的兴趣。
例如，教材中选编了川端康成的《伊豆舞女》这篇小说。小说篇幅很长，人物有江湖艺人一行五人、身为高中生的“我”，还有茶馆的老板娘及其先生，等等。小说围绕着“我”一个人去伊豆旅行，路遇江湖艺人并与其同行所发生的一系列故事展开情节。要想使学生对著作深入了解，用日语归纳出中心思想，关于一些基础薄弱的学生来说，用一般的“讲授式”措施进行教育根本不行，必须使用“实践活动式”措施进行教育，日语论文，激发学生的兴趣。先给学生讲解有关这部著作的大致内容，让学生对著作的梗概有所了解，然后利用课余时间让学生观看根据著作改编的电影。通过看电影，学生对著作中的人物有了直观的了解，会说很多相关的日语。这样，不仅培养了学生的兴趣，而且提高了学生的听说水平，使学生既学到了知识，又缓解了学习压力，而且记忆深刻，收到了事半功倍的效果。
教材中选编了大伴旅人及其和歌。和歌是日本的一种诗歌体，关于学生来说是个很陌生的东西，如何让学生感兴趣至关重要，这样就必须使用"讲授式"措施进行教育。先介绍“三大歌集”中的《万叶集》，以及这个时期的代表性的诗人，其中就有大伴旅人。然后将大伴旅人的简历及著作风格介绍给学生，在此基础上再对其"和歌"进行赏析。人もなき 空しき家は 草枕 旅にまさりて 苦しかりけり这首和歌是大伴旅人怀念亡妻的一首挽歌，从只有五句三十一个音节的著作中，读者真切地读到了作者在妻子去世后孤身一人的那种孤独感。妻子故去了，孤身在家里时的痛苦、寂寞，远远超出旅行时所遇到的一切，表达了作者对亡妻的无比怀念之情。短短的和歌，竟然包含这么丰富的内容，学生兴趣很浓。在整个教育过程中，学生都是非常兴奋的，而且精力集中，课堂气氛也很活跃。这样教育，不但使学生掌握了有关大伴旅人及其和歌的知识，同时也培养了学生的学习兴趣，为学好后面歌人及其和歌等一系列相关内容打下了良好的基础。
（三）夯实基础，精讲多练
考试有近70分题为紧扣教材内容的，所以对教材内容必须做到熟练、正确地掌握。要想使学生做到这一点，课上必须讲解透彻，不放过任何一个知识点，给学生一个完整的知识体系。要启发学生积极思考，引导学生总结归纳。特别是考试要求必须用日语去思考、去总结归纳。
例如，针对试题第七大题著作阅读题的要求，在现代文学部分的随笔、评论的教育过程中，对著作内容尽可能精讲，然后根据著作内容提出相关的问题，让学生用日语回答。每学完一篇著作都让学生自己去归纳著作梗概，写出书评。在此之前要启发学生认真思考，引导学生找到明确的思路及答题步骤，然后让学生归纳总结，进行反复练习。这样，在教师的启发、引导下，学生有明确的思路，回答问题的准确率就会提高，从而解决重点、难点问题，以达到预期的效果，也就是说要“授之以渔”。 |
免费论文题目：
