作 者：张丽芳[1] 机构地区：[1]黄冈师范大学外国语大学,湖北黄冈438000 出 处：《鄂州学院学报》2017年第4期60-61,共2页Journal of Ezhou University 基 金：该文系黄冈师范大学2017年实验教学探讨项目（项目编号：zJ201713）“日语听力课堂教学模式的创新探讨”的探讨成果之一. 摘 要：由于区域劣势,地方院校日语系学生在提高听力水平方面存在缺乏语言环境,实践机会太少等问题。要解决这些问题,可以根据实际情况开设日语听力实验课程,在传统听力教学模式的基础上交叉使用＂影子＂练习法、情景再现式教学法、交际教学法和任务型教学法等来提高教学效果。 关 键 词：高年级日语教学 国际日语能力测试 教学措施 分 类 号：H36[语言文字—日语] ，日语论文，日语毕业论文 |
