作　　者：张建华[1] 朱晔[1] 

机构地区：[1]上海交通学院外国语大学,上海201740

出　　处：《解放军外国语大学学报》2017年第4期71-74,共4页Journal of PLA University of Foreign Languages

基　　金：上海交通学院文科科研创新基金项目“学习者笔语语料库及日语教学探讨”（08TS1）阶段性成果

摘　　要：摘要：日语“体”的代表形式“ティル”是日语学习者习得上的难点。通过考察33名日语学习者在3个学期写作的作文发现：学习者对“经验”和“习惯”两种用法的使用频率远远低于本族语者，正确率逐年下降，出现僵化现象；“状态的变化”这一用法也是习得上的难点，日语毕业论文，但随着学习时间的增加，日语论文题目，其熟练度逐渐上升。

关 键 词：テイル 中高级日语学习者 二语习得 纵向探讨 

分 类 号：H369.3[语言文字—日语]

•   日本保险企业的破产清算经验及启示

•  中国文学原型在日本文学中的置换变形

•   “互联网＋”在基础日语课程中的探究及

•   「旅愁」--抒情の1900年代から1930年代へ

•  歌舞伎和京剧共同点的相关探讨/

•   浅谈认知语言学在日语条件句用法解释中

•  试析日语口语交际能力的培养策略

•   时间与条件联系的接点--以日语接续助词

•  题目：中国の若者に対する日本艺术の影

•  探讨日语各词类体现在音声上的语法性

•  从新版《标日》词汇教育谈对初级阶段日

•  中日大件垃圾处理的比较/中日の粗大ゴミ

•   日本农产品批发市场交易与中国农产品流

•  从牡丹和樱花的比较看中日两国审美意识

•  论日语相对性时间表现/日本語の相対的な