随着中日两国经济文化交流的不断深入,学习日语的人越来越多,各种日语教材层出不穷。据调查,在国内的日语教学中,高中日语教学采用的教材主要是《全日制义务教育日语课程标准》...

留学生在经过一段时间的汉语学习后，他们虽然已经掌握了一定的汉语词汇和语法基础，也接受了一些对于听、说、读、写方面的训练。但是听、说、读、写这四项基本技能的进展往...

本文主要讨论探索式小组学习措施在高中语文教学中的运用策略，特别是要解决以日语作为第一外国语的高中学生在语文学习中存在的实际问题，并以具体的案例和统计略论说明，普...

在学习日语的过程中，我们发现在日语中频繁使用被动语态，而在汉语表达中则较少使用被动语态，尽可能的使用主动句。 日语的被动语态和汉语的被字句的问题，很早以前就被关注...

该探讨是在拒绝言语行为的先行探讨的基础上,就日本人的拒绝言语行为的特点和中国的日语学习者在拒绝言语行为上的问题等,进行了调查,并作了略论和论述.同时对中国的日语系的...

本论文是根据施政演说为模拟口译材料而引言：的翻译实践模拟总结报告。 本报告主要是围绕日汉口译中日语动词后置现象的处理,日语主语的省略现象和一词多义的翻译措施等方面引言：...

语言与文化互相作用,互相影响。语言反映一个民族的特征,它不仅包含着该民族的历史和文化背景,而且蕴藏着该民族对人生的看法,生活方式和思维方式。谚语是民间流传的简练通俗而...

在风云变幻的当今世界,国家之间的竞争不单单是政治、经济、科技、军事等“硬实力”方面的竞争,也存在文化等“软实力”方面的竞争。推广本国语言毫无疑问的成为增强国家“软实...

成书于平安时代中期(约十一世纪初)的《源氏物语》，不仅是长篇物语的最高杰作，也是日本文学史及世界文学史上的优秀著作。《源氏物语》的汉译、日本语现代语译及英译很多，选...

对外汉语教学，其根本目的在于培养留学生灵活熟练的应用汉语进行跨文化交际的能力。称谓语作为社交场合必然会使用的词语，它有着一套庞杂的体系。恰当得体的称谓语能为顺利...

中日语言中存在着很多汉字词。很早以前，随着中日文化交流的频繁发展，大量的汉字从中国传入日本。日本人将一部分的汉字继续使用，意思和用法都没有发生改变。但是大部分的...

该文主要从符号系统与信息传递的角度出发,通过考察、略论典型译本的语言转换不当所带来的信息传递问题,试从中口文语言符号系统的特点本身寻求造成日文中译著作信息传递问题的...

《古事记》约完成于公元712年,是日本现存最早的典籍,全书用"汉和混淆文"写成,内容具有丰富的文学性,也被视为日本文学创作的起点.《古事记》中"清明"一词的伦理、宗教、哲学、文...

本文是一篇翻译项目报告。翻译项目文本节选的是泽田收二郎所著《近代日本农业技术的进步》一书的内容。该书主要介绍了近代日本农业技术取得的进步及其原因。中国与日本是一...

日语自动词与他动词的分类基准问题一直是日本国语学探讨中的一个悬案。 本文主要采用共时性略论措施，从音声学角度剖析日语自他动词对应联系的分类根据。考察措施是在参照日...

本文考察了句子情状类型和句法结构与日本留学生使用汉语体标记“了”之间的联系。通过对初、中、高三级汉语水平156篇(75，527字)作文语料的统计略论，我们发现日本学生的主要错...

本论文是一份翻译报告，该翻译报告选取堤マサエ(Tsutsumi，Masae)作品《日本农村家庭的维系与变迁--探索基层文化的社会学探讨》第1部分第2章作为翻译文本。译者是翻译活动的中心...

本文的5项实验探讨考察日本学习者对汉语普通话[送气]特征的感知和产生。结果表明，日本学习者能够在感知和发音中建立汉语不送气音和送气音两个音位范畴。但学习者不能在发音...

本翻译报告是笔者以2017年10月19日日本户田市市议员代表团一行来汴访问时的口译实践为中心完成的一篇翻译报告。 在本翻译报告中的第一部分笔者对口译实践项目及内容做了介绍，第...

由于学习日语以及在日本企业三年的工作经历，使我对日语中的一些语言现象和特点产生了浓厚的兴趣。在这篇论文中，我通过介绍日语中的典型语言现象来阐述语言和社会的内在关...

“了”字句是日本学生在学习汉语时经常遇到的难题之一。偏误略论的最终目的是找出形成偏误的原因并构筑对策。一般认为母语的负迁移是造成失误的主要原因。通过对比，我们发...

本文是一篇翻译略论报告，翻译项目文本节选自冈光夫的《日本农业技术史:从近代到现代》。该书主要介绍了从近代到现代这段时期内，日本的水稻、棉花等作物的种植技术的发展。...

从对外汉语教学近况来看，语气词因其意义空灵，位置常常位于句末而不作用句子结构的特点容易被忽视，而留学生在学习过程中也觉得困难，在使用过程中常常会出现很多错误，因...

本文选取了汉语的主动宾句、主谓谓语句、表示处置的“把”字句和表示被动的“被”字句四种有代表性的句式，使用重复测量的混合实验设计研讨了一至三年级的日本留学生加工这...

本文是对日本明治时期著名的汉语教材《官话急就篇》的个案探讨，以期通过专人专书的全面略论和深入探讨，对现今的对外汉语教学、特别是对外汉语教材编写探讨有所启示。 本文...

笔者以日本医疗剧《仁医》、《仁医(完结篇)》以及《医龙》第三季三部电视剧为源语素材,进行了医疗剧同声传译实践。之所以选择医疗剧题材,不仅是因为笔者自身兴趣所在,更是因为...

在汉语中存在着结构为“NP1/有/NP2/VP”和“NP1/有/VP/的/NP2”的两种句式。然而在日语中只存在类似于后者的“NP1/VP/NP2/ぃる/める(有)”这种句式，即把VP放在NP2前面直接修饰NP2。这种汉...

汉语“得”字状态补语是指动词或形容词带“得”后，用来评价、判断或描写“得”前动词、形容词或名词（施事或受事）的成分。“得”字状态补语是有语法标记的句法结构，学习...

中日两国一衣带水、经贸交流源远流长，相互依存度较高。在经济全球化的今天，中日交流更加频繁，经济合作程度日益加深。日汉翻译作为中日两国沟通的重要桥梁之一，其重要性...

本实验在前人探讨的基础上,利用汉语鼻韵母汉字与日语汉字读音的对应规律在信息的储存加工阶段进行干预,并且结合前人提出的教学建议,通过对20名初级水平日本学生的鼻韵母进行...