作为世界动漫强国,日本动漫文化以其独到的特性吸引了中国众多观众,其中以中学生为主要群体。日本动漫不仅具有娱乐身心的影响,同时也对中学生的思想政治教育产生着潜移默化的...

2017年3月11日，日本发生9.0级大地震，并引发大海啸和核事故。复合型灾难面前公共管理主体和公共媒体的社会职能面临拷问。 在媒体报道中，政府被置于不同的框架中描述或解释，会...

学校教育在青少年的社会化过程中起着基础性的影响。作为教育基本手段的教科书，尤其是历史教科书，不仅可以帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，还有助于引导学生形...

中国历史文化吸引世界目光，外国人学汉语渐成时尚。近几年来，随着日本推进国际化战略，日本与中国的政治、经济、文化交流的日益频繁，特别是由于近几年广州经济文化发展，...

该文将通过以下五个部分来引言：论述:第一部分:日本国家私学观以二战为界,分为前后两个时期.为了便于比较,对战前日本的国家私学观做了简要回顾.在此基础上,着重论述战后国家私学...

日本动漫创作作为日本文化的直接表征，有着较长的发展历史和广泛的作用，已经形成了一种动漫文化和动漫产业。在日本国内，动漫几乎充满了日本人生活的每一个角落，动漫文化...

战后日本经济的迅速崛起,与其高度重视科学技术及其在生产中的运用密切相关.本文从科技与经济的联系这一视角,深刻略论日本"科技立国"战略的形成与发展,系统阐述了日本政府为实...

该文通过对这批考察报告的再考察,从以下几个方面进行重点论述：第一章;针对清末日本教育考察的历史背景,略论了日本教育考察热潮兴起的历史原因.第二章;根据原始史料重点略论清...

动漫产业是以动漫文化为基础，以动画、漫画为表现形式，以版权为核心赢利模式，广泛涉及影视、网络、音像与书籍出版以及玩具、文具、电子游戏、服装、食品等行业的现代文化...

该探讨的设计首先收集来自非洲、日本和西方等国家的中国留学生在压力以及应对技能方面的信息,然后测试他们在压力和应对行为上的普遍特点.另外,该探讨还有一个目的,那就是为那...

战后重建的日本迅速实现了经济的复苏和腾飞，在传播日本的公司文化的同时，也对外传输了日本人的价值观等意识形态。日本不遗余力地为自己打造了诚信、可靠的国际形象。作为...

为满足21世纪社会及公众对高质量的高等教育的需求,针对高等教育发展中暴露出来的问题,日本政府持续对高等教育进行了大规模的战略性调整,其中着重改革、加大了对学院评估的力度...

伴随着我国经济、社会、城市化的快速发展，农村劳动力大规模的转移已经是一个不可逆转的趋势。与此同时，教育培训在促进农村劳动力转移中的影响越来越明显，而我国农村劳动...

教育与生活分离的问题是近、现代教育中的基本问题。为了克服这种分离带来的弊端，在日本近代教育中产生了生活作文的教育思想和教育实践。这一教育思想和实践是扎根于日本社...

本文从当代日本临床教育学的发展经过和近况出发,对其作以相对全面地介绍,并在学习和探讨临床教育学的同时,结合我国的基本国情,为我国的教育学探讨展示一个新的视角,并对寻求我...

本文在弄清日本社会教育的发展历史和背景的基础上对其外部管理体制中的行政组织、法制体系、管理人员队伍建设及财政体系等进行了结构性的剖析;对其涉及到社会教育设施中的管...

为了积极推进素质教育，全面提高本民族科学文化水平和整体素质，我国开展了与国情相适应的基础教育课程改革。由于刚刚起步，理论不成熟，经验不丰富，所以对我们来说，应该...

保障教育弱势群体受教育权的充分实现是增进社会进步、减少社会代价、突破发展困境和构建社会和谐的必然要求.为此,世界许多国家都努力于应用社会政策,调整教育资源和力量分配...

日本科学技术振兴机构（JST，英文全称“Japan Science and Technology Agency”），是日本政府文部科学省下设的一个国家级的科学技术管理组织，同时也是发达国家中具有代表性和最为成功的...

本文试图抓住日本战后英语教育的复苏这条主线,将1945-1960年期间的英语教育史分成四个部分来写.第一部分主要介绍战后初期(1945-1950)日本国民在特殊社会情形下关于英语学习态度的转...

动漫产业是随着网络和数字技术的发展，以创意为核心，以漫画、动画为表现形式，包含动漫图书、报刊、电影、电视、音像制品、舞台剧和基于现代信息传播技术手段的动漫新品种...

19世纪末，日本开始在封建体制下建立近代统一国家，此后日本成为了支配着相当数量殖民地的帝国主义国家。受1929年世界经济大危机的作用，日本为了国内财阀的致富实施了以掠夺...

杜威(JohnDewey，1859-1952)是世界著名的教育家。其教育思想反映了他批判传统教育理论和措施的观点。当世界上一些国家在改革旧教育过程中遇到和美国当时相似的矛盾时，杜威的教育思...

本文仅从教育层面作以考察,通过对1905-1931年间近代中国东北与日本的教育交流状况探讨,来揭示这一时期教育交流所具有的特殊的时代特征.文化联系是两国之间的深层联系,通过本论文...

往来物是日本传统的儿童启蒙教材.在明治时代之前,往来物被广泛地使用于民间私学系统(私塾、寺院、寺子屋等).往来物与日本教育的发生、发展是紧密相关的.平安时代末期到明治时...

终身学习是21世纪的一种生活方式,而终身学习社会是进行终身学习的保障.日本的终身学习社会建设在理论和实践上都走在了世界前列,而日本学院在其中扮演着重要角色.因此,探讨日本...

1923年,上海--长崎快速直航线路的开辟意味着航运新纪元的到来.随着沪、日间交通的日益完备,越来越多的日本人来到上海定居,并渴望在上海开始新的生活.他们聚居在位于上海东北...

本文以日本探讨型学院为中心，略论探讨型学院内部组织机制的设计与改革重点，研讨对中国探讨型学院改革的有益的启示。本探讨共分五章，研讨日本探讨型学院各级学术组织的设计...

古代,日本通过学习、引进华夏文明,奠定了其文明的基础.明治维新后,日本又以欧美为榜样,在"求知识于世界"口号的指引下,迅速成为资本主义强国.二战后,日本再次把握有利时机,使昔日...

本文以提出问题,略论问题和解决问题为文章的思想脉络,从日、韩社会转型期发展农村职业技术教育的比较探讨入手,对日、韩两国发展农村职业技术教育的先进经验进行归纳陈述,并通...