“做中学，用中教”充分体现了职业教育的特色。近两个学期的教学实践证明，要实现“做中学，用中教”，教师必须有积极更新理念，转变角色，走出教室，充分利用职校生身边真实的生活和职业场景，将学生的英语学习与职业技能训练有效结合，这样才能有效地激发学生的英语学习动机和兴趣，英语论文网站，使学生乐学、好学，提高学习效果，培养他们的英语运用能力。

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