摘要: 本文主要研讨建设外语教学网站的有效途径以及今后在网上可能实现的教学活动。以建设网站的实例 ,略论了教师指导学生建网所产生的积极效果;并以该网站为蓝本 ,初步研讨了组织网上各项教学活动的可行性。
Abstract : This paper mainly discusses the effective method of set ting up a foreign language inst ruction website. By offering an actual example , it well illust rates the advantages of a novel webbuilding mold , by which student s build their own website under their teacherspguidance , and also calls for at tention to and research on the prospective applications based on the website.
Key words : Website Building ; CALL
“计算机是教育的根 ,英特网是未来的黑板”,早在1996 年美国前教育部长 Riley 就提出了这样的口号 , 他的话实际上概括了计算机辅助教学(CALL)的成长史并指出了它发展的方向。随着网络和通讯技术的迅猛发展和广泛运用 , 始于 20 世纪 60 年代的 CALL 教学已经由当时简易的媒体形式发展成为今天网上多样化形式。这种新兴的网络辅助教学形式正受到越来越多的教育工作者的关注 ,国内外许多教育机构根据各自的教育目标和教学大纲纷纷建立起自己的语言学习网站 ,而如何利用现有资源设计出理想的教学网站并组织好网上教学活动已经成为今后教学改革和探讨的一个重要领域。下面笔者以上海理工大学(USST)外语学院沪江语林( lwoods. net )的建设为例 ,略论、 研讨建设外语教学网站的有效途径及其今后网站在辅助教学方面所能发挥的积极影响。
1 外语教学网站的定位
建立一个网站首先要考虑的问题是如何定位:网站的影响是什么 ? 网站的服务对象是哪些人 ? 网站今后的发展方向是什么 ? 这些问题直接联系到网站的设计思路和其将来发展的余地和空间 ,同时也是体现网站个性的重要前提。 现在国内外英语学习网站很多 ,学习者可以根据自己的兴趣加以选择 ,但很多上网学习的人会有这样的遗憾:网上学习就像在大海中漫游 ,偶尔抓住几条大鱼 ,与所耗费的时间相比 ,似乎得不偿失。究其原因在于网站定位不明 ,服务宗旨和服务对象不确定 ,网页的建设和发展无序。建设外语教学网站实际上就象建立一所外语学校 ,培养目标和招生范围应了然于心 ,在此基础上定位网站才能收到事半功倍的效果;每一所学校都有其特色 ,每一个外语教学网站也应该有它的个性 ,求大而全是建学习网站的第一大忌讳。下面来略论研讨一下 USST 沪江语林的定位: 沪江语林的建网目标非常明确:为全校所有学生提供外语教学服务 ,把该网站建设成为一个网上外语教学基地 ,以此带动全校学生学习外语的积极性。以基地来定位沪江语林是出于以下几种考虑:
(1) 辅教性: 沪江语林应该成为 USST 英语教学的第二课堂 ,对全校的英语教学起到指导和推动影响;
(2) 交互性:沪江语林不仅应该成为同学与同学、 教师与同学的交流平台 ,还应该成为组织各种教学活动的中心 ,许多教学活动都需要通过网站的交互性得以实现;
(3) 信息性:沪江语林应该成为 USST 外语学习的信息中心;
(4) 外延性:USST 外语学院与美国纽约大学皇后学院建立了一所国际语言联合学院 ,一些课程和教材可以考虑在网上实现;
(5) 扩展性:越来越多的教师对多媒体教学和网上教学产生兴趣 ,沪江语林应该成为教师挂靠课件的载体;该网站首先确立了明确的辅助外语教学的目标 ,并考虑到交互性在实现该目标中所能发挥的重要影响 ,还对网站的载体功能提出要求 ,从而为网站的设计提供了较为具体的指导思想 ,为其成功的建设打下了基础。
2 网站的队伍建设
建网人与用网人之间有效的沟通是网站成功的另一重要因素 ,它直接联系到网站的访问量 ,从而作用到网站的作用力。就教学网站来讲 ,吸引大批学生上网 ,从而有效地组织教学活动并逐步扩大活动范围是网站生存的关键。因此 ,组建一支由服务对象参与的网站建设队伍是理想的解决方案。沪江语林网站就是由这样一支队伍创建的。 USST外语学院在实施建立外语教学网站之前首先考虑的是组建一个学生网络俱乐部 (Web2club) 。该俱乐部由学院指派一名教师进行指导和协调 ,主要成员由学生组成。网络俱乐部成立初期 ,其成员主要是热衷于电脑操作和上网的学生 ,其中一个核心人物是网站设计高手。指导教师把学院建设网站的定位方向传达给网络俱乐部 ,与俱乐部成员一起讨论。学院的计划和方案不断地被学生的建议修正和完善 ,经过学生和教师的反复讨论 ,一个具体的方案被确定下来。师生共建外语教学网站有以下两大优势:
2. 1 学生的直接参与可以使网站建设得更加具有吸引力和亲和力 当今的时代是信息时代、 是崇尚时尚的时代 ,学生上网的人数和频率非常高 ,他们信息量大 ,了解时尚、 追求时尚 ,他们可以不断地把鲜活的信息和内容通过种种方式在网页上体现出来 ,使网站始终具有新鲜的时代感和吸引力。外语教学网站的主要服务对象是学生 ,由学生亲自建设网站、 维护网站这一过程本身就造就和培养了一大批关心网站、 积极参与网上教学活动的学生 ,他们又会作用和带动他们的同学和朋友 ,使网站具有巨大的亲和力和凝聚力。
2. 2 教师的指导影响使网站的建设始终沿着辅教助教的基本方向不断发展 网站建设可以提升到课程建设的高度来认识 ,可视其为一门教学实践课 ,该课程的目标之一是培养和锻炼学生的综合能力。首先是培养学生的团队精神 ,把不同年级、 不同班级的同学组织在一个网络俱乐部里 ,大家有分工、 有合作 ,为完成一项共同的任务而学习和工作;第二点是培养学生独立思考和创新能力 ,如何创造设计出有特色 ,有吸引力的网站是学生们面临的一大挑战 ,因而能极大地激发他们的创作热情。第三点是培养学生理论与实践结合的能力 ,把课堂上学到的计算机、 语言、 美学、 广告等知识应用到实际工作中 ,从而加深对所涉及知识的理解力 ,同时培养和锻炼动手能力;第四点是激发学生的学习热情 ,通过设计网页、 为各个栏目组织材料、采访资深教师等一系列网站建设活动 ,同学们的视野拓展了、 兴趣浓厚了、 思维活跃了、 热情高涨了。该课程的第二目标是建设一个卓有实效的外语教学网站 ,为广大师生提供学习园地和交流平台。教师的指导影响体现在教学栏目的设置、 思想内容的把关、 网站质量的评估以及提供修改意见等方面。教师以这样的思路来指导网站建设 ,将使网站始终以辅教助教为基本目标而健康发展。
3 外语教学网站的设计思路
网站开设的栏目与其实际内容是网站建设所要考虑的核心问题 ,应根据网站的定位以及网站建设队伍的水平和能力考虑设计方案。沪江语林设计了六大板块:学院日志、 英语新闻、 个性展示、 品味语言、 藏金阁和接触频道 ,略论其设计思路 ,可以总结出以下，英语论文网站，英语论文 |
