比如听一篇对于美国马萨诸塞洲波士顿市的公司界筹集奖学金助学的新闻, 大多数学生听一、二遍之后就能理解其大意, 主要因为此类事件学生比较熟悉, 而且有些学生也在国家助学金申请者之列, 更易产生共鸣。有关1986 年美国“挑战者”号航天飞机失事的新闻, 因其年代久远,大多数学生听起来比较吃力。而最近的哥伦比亚号的新闻大家都比较了解, 听起来也不费劲儿了。平时关注新闻, 常听新闻广播或看报纸, 丰富新闻背景知识, 关于提高新闻听力有极大的帮助。31 抓住难点, 逐词逐句抠, 不轻易放过任何字词。正如我们在学习语法知识时必须逐词逐句地记忆、略论、推敲, 然后才能提高阅读速度, 提高听力也必须在逐词逐句地反复听, 反复略论反复探讨的过程中, 培养耳朵对语音的敏感性和熟悉程度。听新闻时常会遇到长且难的句子, 由于速度快, 上句刚听完还没回味过来, 下一句已经过去了。而且句子长, 分不清主句、从句, 找不着主谓宾。遇到这种情况, 首先鼓励学生不要急躁, 静下心来, 逐句逐句反复地听, 听懂一句再听下一句。即使进度慢一些也不要紧, 注意辨认一些连读, 弱读或失去爆破等。 书山有路勤为径, 学海无涯苦作舟。英语听力的提高不是一日之功, 首先要树立坚持不懈、持之以恒的信心和态度, 应用有效的措施, 有英语毕业论文针对性地弥补词汇、语音、语法等方面的不足, 多听多练, 多略论、多探讨, 功到自然成。 参考文献: |
