二、阅读中的逻辑判断。在阅读过程中。过份依赖语法略论也是不足取的，有些句子在语法上可能有几种不同的解释，在语义上也存在多种多样的理解.’区别这类句子的真正含义，语法略论只能是一个辅助手段，要真正理解，还必须应用逻辑判断的措施，使句子的含义在逻辑上讲得通，符合上下文的要求。例如:1)Heisgoingtobuyag汀t50thathiswifewillbehappy.2)Sheworried50thatsheeouldhardlysleep.我们知道，50that引导状语从句既可表示目的，又可表示结果。区别的标准一般按从句谓语是否有情态动词和50that前有无逗号来确定.两例中，例1)即使没有情态动词也表示目的;例2)用了情态动词，且50that前没有逗号却表示结果.两例均不能按照通常的语法标准来区分目的状语和结果状语，否则句意将会不符合逻辑.又如:The“emergeney，’foundapproved、bytheeovernmentear一yin2974，whiehshouldhaveaffordeabreedersamuehneeaeawhiffofoxygen，hasstilltobedebatedinparliament.在此句中，主要是主语和谓语之间插进了一个较长的分词短语，英语论文范文，使主句的主语和谓语相隔很远，而且分词后带有一个定语从句。读者通过语法略论抓住句子的主干部分后，应该从逻辑上判断which的先行词不象常见的那样紧靠在一起。which的先行词既不是前面亡‘1974，也不是稍前的Government，而是最前面的Theemergeneyfound.全句可理解为:“本论文由英语论文网/政府于1974年初几出的紧急贷款原能给畜牧者喷一口迫切需要的氧气，但这个提案还有待议会去辩论。”此例中，which的介行词从逻辑上是不难判断的 |
