参考文献:
[1]Cohen,A.D. Strategies in Learning andUsing a Second Lan-guage[M].London:Longman, 1998: 76.
[2]胡壮麟.大学英语教学的个体化、协作化、模块化和超文本化--—谈《教学要求》的基本概念[ J].外语教学与探讨, 2017, (5).
[3]叶立群.高等教育学[M].福州:福建教育出版社, 2017:82.
[4]Xuan Zhang. How to Promote LearnerAutonomy in the Lan-guage Classroom [ J]. Sino-US English Teaching, 2017,(1).

•  略论广告英语模糊性及语用准则

•  phonics让孩子们在英语里展翅翱

•  小学英语阅读教学的理性突围的有效性

•  略论大学英语教学在网络环境下的自主学

•  论高职院校公共英语教学

•  《灵活应用多媒体,提高学生英语自主学习

•  《解析被动句的语法特性》

•  《高职英语教学现实存在的问题及改进意

•  中学生对英语课堂教学副语言反应的性别

•  浅析英汉广告语言的文化内涵

•  从跨文化交际角度看食品广告的翻译

•  小学英语报刊阅读教学的尝试

•  How is Absolute Poverty Line Measured范文

•  高中英语“互动教学模式”的构建方式

•  通过中学英语课堂教学，培养学生创新思