5. 毕业设计阶段，加大专业外语的比重：毕业设计是可以配合专业外语教学的重要教学环节，在毕业设计过程中，要求学生根据自己的选题，进行必要的中英文文献检索，和外文文献的翻译，毕业设计的文摘和引言必须采用中英文对照，以提高学生的英语写作能力，毕业前专门组织专业英语考试，考试合格者颁发合格证书。这样能够充分使学生利用所掌握的专业外语知识，直接地为自己的课题服务，也使其进一步了解到专业英语的影响，为将来的探讨工作打下良好的基础。 四、结语 专业外语教学是本科生教育中的一个重要环节，它既是本科基础外语教育的延伸，又是基础外语的应用。语言学习的最终用途是使用语言，只有重视专业外语学习和应用，才能提高学生的语言应用能力，使他们能够真正地学以致用，并通过熟练使用外语这门工具，达到学习和运用先进科学技术的目的。当前专业外语教学中存在一些问题，只有对专业外语予以足够的重视，并且协调好作用专业外语发展的各个因素，充分发挥教与学两个方面的积极性、创造性，才能切实提高专业外语的教学质量，培养高素质的社会主义现代化建设人才。 参考文献： [1]王相晶,李丹.农业院校专业英语教学体系改革的研讨.东北农业大学学报.2017(3)：75～76. [2]牟新利.化学专业外语教学措施的研讨.中国西部科技.2017(17):68～69. [3]尹晓君.电子信息类专业英语教改初探.成都中医药大学学报.2017(3):45～46. [4]刘建华.多渠道、多形式地加强专业外语教学.煤炭高等教育.1995(1):80～82. [5]白培康,廖海洪.提高专业外语教学质量措施的研讨.华北工学院学报.2017(2):53～54. |
