본 연구는 인턴십 경험이 있는 이공계 대학생들과 인턴기업 담당자들을 대상으로 인턴십의 효과를 분석하고 인턴의 성별과 인턴, 기업담당자에 따른 인턴십에 대한 차이를 분석하기 위하여... 본 연구는 인턴십 경험이 있는 이공계 대학생들과 인턴기업 담당자들을 대상으로 인턴십의 효과를 분석하고 인턴의 성별과 인턴, 기업담당자에 따른 인턴십에 대한 차이를 분석하기 위하여 대학생 64명, 기업담당자 26명의 설문조사를 실시하여 연구하였다. 설문지를 작성하기 위하여 기존 연구자들의 인턴십의 효과에 대한 논문과 자료들을 수집하여 기본질문, 교육의 연장선 질문, 취업 연계성 질문, 직무 연계성 질문으로 분류하여 E-mail을 통해 인턴 115명, 기업담당자 33명에게 설문지를 전달한 결과, 인턴 64명, 기업담당자 26명으로 60.8%의 회신률을 보였으며, 최종적으로 대학생 64명, 기업담당자 26명의 설문조사를 토대로 연구를 진행하였다. 분석 결과, 교육의 연장선에서 남녀의 차이는 이론과 실무의 일치도에서 일치한다는 응답이 여자가 더 높게 나타났으며, 향상된 역량을 묻는 질문에 남자는 해당직종에 관한 이해, 여자는 근무태도 습득이 가장 높게 나타났다. 두 질문을 유추해본 결과 이론과 실무의 일치도가 낮게 나타난 남자의 경우 해당직종에 관한 이해역량이 상승하였고, 일치도가 높게 나타난 여자의 경우 기존 이론으로 알고있던 지식들로 인해 해당직종에 관한 이해역량보다 근무태도 습득역량이 상승하였다고 유추해 볼 수 있었다. 인턴과 기업담당자로 분류하여 분석한 결과, 인턴은 해당직종에 관한 이해, 근무태도 습득역량이 향상되었다고 응답한 반면, 기업담당자들은 실무감각, 해당직종에 관한 이해역량을 향상시키고자 노력한 것으로 나타났다. 취업 연계성 질문에서 인턴에게 필요한 능력을 기본교양과 기본직무능력관점에서 남녀비교한 결과 남녀모두 최상위는 기업문화의 이해로 응답하였으나, 2순위의 경우 남자는 직장예절의 이해, 여자는 대인관계스킬을 중요 기본교양으로 생각하는 것으로 나타났다. 인턴과 기업담당자 분류에서도 동일하게 나타났지만, 하위항목에서 인턴은 이미지메이킹 스킬의 중요도가 있다고 응답한 반면, 기업담당자들은 0.0%의 수치로 중요하지 않다는 응답을 하였다. 이를 통해 인턴은 남들에게 보여지는 부분까지 신경을 쓰고 있어야 한다는 생각을 가지고 있지만, 기업담당자들은 보여지는 부분에 대해서는 중요도를 느끼지 않는다고 유추해볼 수 있었다. 직무 연계성 질문에서 인턴십 경험을 통해 얻은 점을 남자는 빠른구직기회, 경력기회 순서로 나타난 반면, 여자의 경우 경력기회, 직장경험이 높게 나타났다. 이를 통해 남자들은 인턴십을 통해 취업창구로 활용한다고 유추해 볼 수 있었다. 인턴과 기업담당자로 분류하여 분석한 결과, 주 업무와 전공의 적합도를 묻는 질문에서 인턴은 25.0%가 적합하다고 응답한 반면, 기업담당자들은 100% 적합하다고 응답을 하여 업무 부여자와 업무 실행자의 업무를 받아들이는 인식의 차이가 있음을 알 수 있었고, 기업 담당자들은 인턴이 하는 사소한 모든 업무들이 전공과 연계되어 있다고 생각하는 것으로 유추할 수 있었다. 이상의 인턴십의 현황과 효과에 대한 분석을 통해 인턴십을 준비하는 이공계 대학생들에게 도움을 줄 수 있을 것이라 생각되며, 기업담당자와 인턴의 인식차이를 통해 상호 이해를 도울 수 있을 것이라 판단된다. 본 연구는 설문대상이 전체 90명으로 그 수가 부족하고, 참여주체별 인식차이를 나타내는데 그친다는 한계가 있지만, 인턴과 기업담당자들의 인식차이를 알아볼 수 있었다는데 의의가 있다. 향후 설문대상을 늘리고, 질문들의 인과관계를 형성하여 회귀분석을 통한 정량적인 분석도 의미가 있을 것으로 판단된다. ，免费韩语论文，韩语论文网站 |
