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论文摘要:
韩国学生在学过一段时间的汉语之后,已经能够用口语基本表达相对完整的意思,错误较少并且连贯性也很强.但是在写作中,要表达整篇的思想时,将汉语落到笔端、付诸实践之（略）多问题.重复、多余的句子成分,一些必要词语的缺失,导致了语篇整体表现为（略）连贯.究其原因,重要的一点在于省略使用的不当.省略作为语篇的语法衔接手段之一,在篇章结构的连接方面起到了重要的影响.而韩国学生在省略的使用上还是存在着较多的问题的,一直制约着韩国学生篇章整体写作水平的提高.
本文以搜集到的中韩学生的叙事类作文和议论类作（略）,通过略论描写所得语料中的省略现象,对中韩学生的省略使用进行了多方面的考察.本文采用偏误略论、比较略论及统计归纳等探讨措施,归纳了汉语叙事语篇及议论语篇中省略的类型,并在此基础上试着总结了一些规律;进而研讨韩国学生偏误的类型及原因,并（略）提出一些省略教学上的建议.
本文试图通过叙事及议论语篇中的省略探讨,解决韩国学生写作时出现的偏误,希望能够对韩国学生学习省略提供一些有益的帮助,给对外汉语教学带来一些启发. The Korean students after having studied the Chinese of a period（omitted）uld already use the spoken language to express the relatively complete meani（omitted）ly. The mistakes are quite few, and the continuity is also very strong. But wh（omitted） writing , when you must express the thought of the entire chapter, the using of Chinese in practice will have many problems. （omitted）ce, redundantly and unnecessary sentence elements, the missing of some essential wor（omitted）ressions, has caused the whole wri... 目录:摘要 第4-5页 Abstract 第5-6页 第1章 绪论 第9-15页 ·探讨对象及措施 第9-10页 ·探讨综述 第10-13页 ·语料来源 第13页 ·判断标准 第13-15页 第2章 中国学生语篇省略略论 第15-29页 ·中国学生的叙事语篇 第15-23页 ·名词性主语的顺承省略 第15-17页 ·名词性宾语的顺承省略 第17-18页 ·动词性谓语的顺承省略 第18页 ·名词性主宾语的交叉承接省略 第18-20页 ·叙事语篇省略规律简析 第20-23页 ·中国学生的议论语篇 第23-29页 ·名词性主语的顺承省略 第23-24页 ·名词性宾语的顺承省略 第24-25页 ·动词性谓语的顺承省略 第25页 ·名词性主宾语的交叉承接省略 第25-26页 ·无对应词的主语省略 第26页 ·议论语篇省略规律简析 第26-29页 第3章 韩国学生语篇省略偏误略论 第29-39页 ·韩国学生的叙事语篇 第29-35页 ·名词性主语的顺承省略偏误 第30-32页 ·名词性宾语的顺承省略偏误 第32页 ·动词性谓语的顺承省略偏误 第32-33页 ·名词性主宾语的交叉承接省略偏误 第33页 ·名词性定语的省略偏误 第33-34页 ·叙事语篇省略偏误规律简析 第34-35页 ·韩国学生的议论语篇 第35-37页 ·名词性主语的顺承省略偏误 第35页 ·动词性谓语的省略偏误 第35-36页 ·名词性宾语的顺承省略偏误 第36页 ·议论语篇省略偏误规律简析 第36-37页 ·偏误原因简析 第37-39页 第4章 省略的归纳略论及教学建议 第39-42页 ·省略的归纳略论 第39-40页 ·对韩国学生省略习得的教学建议 第40-42页 结语 第42-43页 注释 第43-44页 参考文献 第44-47页 后记 第47页 |
