语言和文化是密切相关的。语言是具有共同文化背景的群体相互传达思想的重要手段和媒介,也是该群体文化的一个重要组成部分。人们用语言来表达思想和感情,而思想和感情蕴含着文化因素,可以说,这种蕴含着文化的思想和感情是通过语言来体现的。那么语言和文化是你中有我,我中有你,不可分割的关系。但是,长期以来,我国的外语教育一直偏重于语音、词汇以及语法的传授,而忽略了文化的渗透和文化在交际中的重要性。从而导致学生们虽然具备一定的语言基础,很多情况下无法进行畅通的实际交流,出现词不达意、沟通障碍等交际问题。外语使用者之所以会产生此类问题,曾有语言教育者指出中国外语教育中的两大问题:一是,语用失误,即不符合目的语的语言习惯造成的在实际交际中错误地生搬硬套母语的表达方式;二是,社交语用失误,即由于外语学习者对目的语相关社会文化背景知识的理解不足,在沟通过程中反应缓慢或理解信息错误,造成语用上的问题。[1]特别关于以培养学生实际交际能力和利用外语解决问题的能力为目的的高职院校韩语系来说,韩语教学更不是单纯地教授外语知识,而是培养学习者应用目的语进行实际交际的能力。针对中国高职韩语......(论文页数是：2页) ，韩语论文，韩语论文题目 |
