韩语惯用语教学措施初探[韩语论文]

资料分类免费韩语论文 责任编辑:金老师更新时间:2017-06-09
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用语一般是指是各种语言中习用的、固定的词组,反映了使用该语言的民族独特的历史、文化、生活方式和思考方式。学习惯用语是任何一门外语学习的过程中必不可少的环节。关于外国语学习者来说,能否准确、熟练的使用惯用语,是衡量其目标语言学习水平的重要标志之一。韩语中存在大量的惯用语。由于惯用语在使用中一般不用字面意思,而是使用其构成词汇的引申义为它的基本义,这使惯用语的语义具有一定的不透明性,再加上韩中两国语言和文化的异同,给韩语学习者带来了不少困难。有探讨表明,中国高校韩语系的学生普遍认为,想要提高韩语能力,最需要学习的领域是“词汇”,而在词汇领域中最难的则是“惯用语”。由此可见,惯用语学习已成为韩语学习的难点之一。与此同时,韩语惯用语教学也就成为了韩语教学过程中的一个重要课题。本文以韩语惯用语中与感情有关的惯用语为例,通过对韩中两种语言中的惯用语在形态和意义上的比较略论,将韩语惯用语分为三种不同的类型,以此来初步研讨韩语惯用语的教学措施。一、惯用语的概念韩语中对“惯用语”这个名称的定义比较模糊,不同学者也有不同的意见。本文采用所著《国语大辞典》(1991)中关于......(论文页数是:1页)       [继续阅读本文]

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