伴随着国际交流的不断加深和贸易往来的日益频繁,人才市场化的趋势越来越明显,社会对韩语系人才的要求也变得越来越高,传统的语言教学模式已不能适应社会对外语人才的要求和需要。那么如何培养出具有韩语系知识的复合型、创新型的人才,已是摆在开设韩语系的各类院校面前所必须探讨的问题。近年来,一些高校大胆探究和开创了“3/1”新型韩语人才培养模式,即学生在国内学习三年,在韩国留学一年的人才培养模式,我校也在学校外事处与东语学院的共同努力下,自2017年以来实现了与韩国世明大学、清州大学、韩信大学等多所高校进行合作办学,并实行“3/1”的人才培养模式,培养出许多优秀的韩语人才。与此同时,通过与其他友好学校的交流探讨,我们发现了目前我们在韩国语教育方面还存在一些亟待解决的问题,这些问题不仅表现在目前的外语教学硬件设施不够完善,缺乏得力外教等客观状况上,还表现在教学模式多以传统模式为主,重理论轻实践,学生普遍缺乏语言实践应用能力;单一强调语言学习而忽视跨专业能力的培养;没有足够重视学生兴趣的培养;没有足够重视语言文化的影响;人才培养与社会需求脱节等等方面。一、目前在韩语人......(论文页数是：2页) ，韩语毕业论文，韩语论文 |
