近年来伴随着经济的不断发展,中韩两国间的贸易越来越频繁,由于中韩两国间距离较近,民众的交流越来越密切,中国掀起了韩语学习的热潮,很多高校开设了韩语相关专业。但是很多教师在韩语教学的过程中仅仅重视语法教学,不重视听、说、实践教学,学生韩语的实际使用能力不够。一、韩语教学课程改革的目的韩语教学课程改革包含了很多的内容,如课程内容、课程的实施及评价、课程功能等等。当前各国都将课程功能改革作为其课改的第一目标,希望通过课改培养出适应新世纪经济、科技发展的复合型新型人才。就我国而言需要培养出具有科学的世界观、正确的价值观并养成终身学习能力。二、当前韩语教学课程存在的问题现在很多高校关于韩语教学还是延续着传统的教学观念,过于倾向于韩语语法的教学,在韩语教学的课堂上利用了很大部分的时间来进行语法的讲解,对听、说、读、写方面的能力训练不够重视,学生掌握了语法知识但是缺乏一种表达和适度应用的机会。和高职高专不同,我们既要具有实践性,还需要扎实的理论基础。此外我们的一些教师在课堂讲授中关于教材的依赖性非常的强,当然,教材作为传授学生知识的一个基本的载体,经过多年的累计确实是韩......(论文页数是：1页) [继续阅读本文] ，韩语论文网站，韩语论文网站 |
