韩语基础课教学措施初探[韩语论文]

资料分类免费韩语论文 责任编辑:金老师更新时间:2017-06-09
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辜冈阶段的瞩语由于培养目标、学习的环境条件、学习者的召力水平、学习动机等不同,被学法也应有所不同。滔而,无论切种形式的闪语冯被学,足终目的都是耍为坛养合格的人才打好语古羹囚,为过浚到提高阶段创造条件。 巨着中韩正式建交,两目备个方面的交往日臼扩大,国内学习韩国语的人日拄增多.特别衷韩国足近的山东毕岛更是迫切需羹这方面的人才。 根据我们的实际槽况,菜阳农学院外语教研室韩语课程的学乞为一年,为了提高被学水平和茁学质且,扔们在韩语矗肉课教学中.适当地加快迅度,增加内客,担高进反,学生经过一年的学习,迂遣三千多词汇,二千多记用语和三百个句囚。通过几年拓索,只耍认真抓钮胄.这个目标是凶够达到的。下面没谩一些具体憎珐。 一、口语入门阶段 误堂教学的前五周为口语人门阶段.为了位学生适应听说法,涓除学生坐口的心理和对说公语的神秘舀,幢学一开拍陇加强“听”、‘说”的训练,当学生口头*运了几误的句口、词汇之后.转人以文幢学.具体被学的步回大致扣下: 1.丛自戳介纫自L匕间一@ 第一课的第一句话”o。在术q网叮以是先由氰师说出的,又在尼板上写下幢师自己的名字之S,osss》50......(论文页数是:3页)      

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