TOPIK(Test of Proficiency In Korean)是验证韩语语言能力水平的一项权威手段,是企事业单位招聘、赴韩留学等对韩语水平要求的重要参考标准,同时也是对运用韩语系教学成果的一种考核和检验,更是韩语学习和教学的指向标。2017年12月,TOPIK主办机构韩国国立国际教育院公布对TOPIK进行改革的通知,并将于2017年7月开始正式实施。新的改革使考试更加科学,也对韩语课程的教学提出了新的挑战,特别是综合韩语课程建设方面,为运用韩语系的综合韩语课程教学改革指引了方向。一、课程建设基本思路综合韩语课程是一门为运用韩语系学生所开设的专业必修课程,是运用韩语系学生系统学习韩语系知识,锻炼韩语应用技能的最重要的课程,涵盖了发音、词汇、语法等基础的内容和阅读、翻译、写作、会话等语言技能方面的内容。本课程为培养国际化复合型外语运用人才而设计,对学生进行听、说、读、写、译的强化训练,提高学生实际运用能力,使学生掌握并应用韩语相关专业知识以及跨文化相关知识,获取听、说、读、写、译等全面的语言基础知识和基本技能,学以致用于韩国语言交流,并为通......(论文页数是：2页) ，韩语专业论文，韩语毕业论文 |
