中国和韩国文化背景相似,20纪六七十年代韩国经济迅猛发展,令世人瞩目,总结其迅速发展的经验,西方人用“廉价劳动力/高水平的职业教育”来概括韩国经济快速发展的经验,可见韩国职业教育的发展对经济建设的成就和贡献。韩国的高职教育非常重视职业技能的培养,经过多年的探究和发展,逐渐摸索出了具有韩国特色的职业教育理念,值得借鉴。因此总结韩国发展高职教育的经验,并从职业技能视角对比中韩高职教育的办学特点,关于发展中国特色的高职教育具有借鉴意义。一、中韩高职教育中的职业技能培养中韩职业教育都是从初中后开始,分高中和高中后阶段教育,采取公立、私立等多种办学模式。但是两国由于国情、办学体制、政府政策等多方面因素异同,职业教育也存在诸多不同。(一)韩国高职教育中的职业技能培养1.培养目标明确,教学理念是以学生为中心的技能培养韩国高等职业教育以培养具有较强职业技能的就业者为基本内涵,并结合经济建设和社会发展需要设置专业、制定培养目标,特别注意学生职业技能的培养,如庆北职业专门学校等多所职业院校根据该地区经济的发展需要调整专业,培养高技能的复合型人才,实际技能训练时间占总课时的70......(论文页数是：2页) ，韩语论文题目，韩语论文 |
