韩国虽然国土狭小,人口稠密,资源贫乏,却创造了举世瞩目的“汉江奇迹”,并跻身于世界新兴工业国家的行列。其秘诀是韩国能够积极开发人力资源,特别是通过发展职教,培养大量高素质、适应性强的运用型人才。西方人士将韩国经济起飞的秘诀归为:廉价劳动力/高水平的职业教育。而高水平的职业教育则归功于高职教育中“产学结合”这种典型的实践教学模式。中国虽然与韩国毗邻,交往密切,但高职教育对经济发展的贡献却不及韩国。其中一个重要的原因是中国高职教育实践教学这一重要动脉系统处于半瘫痪状态,尚未被完全调动。因此,通过比较中韩高职教育当前的实践教学模式,发现中国高职院校实践教学中存在的问题,借鉴韩国的宝贵经验,从而为我国高职教育中实践教学模式的改革提出建议。一、中韩高职教育实践教学模式之比较模式是社会化了的模型,是从整体上和本质上把握事物存在形式和运作机制的一种认识形式。提出一种模式,也就提出来一种范型,即“某种事物的标准形式,或使人们可以照着做的标准形式”。因此,实践教学模式应该是在一定教学思想和理论的指导下构建起来的用于指导实践教学的既简约又完整的范型,必须形成一个完整统一的可操......(论文页数是：3页) ，韩语毕业论文，韩语论文题目 |
