【摘要】韩剧在中国的热播不仅体现韩国电视剧产业的迅猛发展，还反映出韩国公民道德水平的提升，特别是韩剧中展现的礼仪体现了韩国人良好的到的状态，毫无疑问，这是韩国进行思想政治教育的成果。而思想政治教育成果的显著又与思想政治教育措施密不可分，因此有必要略论韩国思想政治教育的措施，为我国思想政治教育措施的丰富与发展提供重要的借鉴价值。
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【关键词】韩剧热；中韩思想政治教育措施；比较
一、韩剧在中国热播的原因
韩剧的思想内容可以大致分为以下三类：一是温馨的家庭伦理剧；二是浪漫的青春偶像剧；三是凄美的爱情悲剧。许多电视剧工作者对我国的“韩剧热’现象进行了有益的研讨。有的从传播学理论来探讨，有的从电视制作工艺方面来思考，有的从心理学方面探讨，总结了一下主要有以下几点：
其一，韩剧电视画面与音乐制作精良，男女主角靓丽青春。浓郁的文化特色、精良的制作(偶像派明星的力量、唯美的音乐与画面、生动有趣的台词、引人入胜的剧情等)是韩剧热播成功的一方面。
其二，认为韩剧是真正贴近百姓生活的，具有平民化的特点。韩剧受到欢迎的原因除了文化的相似性之外，韩剧的内容大都离不开家长里短，是真正贴近生活、贴近百姓的。不加修饰的本土化让中国观众大饱眼福。
其三，韩剧引发的韩流商业文化迎合年轻女性消费心理，这又促使了年轻女性再次观看韩剧的热情。韩国服饰文化、美容化妆文化、饮食文化等已经成为潮流的标志。随着韩流而兴起的韩版服饰、韩国美容化妆产品等，深受女性欢迎，这也进一步促使了女性再次观看韩剧的热情和浪潮，
其四，中国宽容的文化态度。当今世界经济的多元化，必然导致了文化的多元化。中国加入WTO加强与世界各国经济的交流，必然带来与全球文化的交流与碰撞。一方面我们将自己的文化走出去，宣扬我国的优秀文化思想，正是在中国的这种宽容的文化环境中韩剧更能走进中国青少年群体中，彰显其艺术魅力。
最后，“韩剧热”最根本的原因是中韩两国共有儒家文化心理，韩剧中的‘儒家文化’是使中国观众喜欢的根本原因，所反映的‘儒家文化’得到了中国观众的共鸣和认同感。
那么，韩国的思想政治教育措施有哪些，韩国的做法为我国思想政治教育措施的丰富与发展提供了哪些重要的参考价值，接下来我们一一略论。
二、韩国思想政治教育的主要措施
1、道德伦理课直接教育以及各学科教学渗透教育相结合
韩国是世界上最重视教育的国家之一，韩国政府始终把德、智、体作为衡量教育质量的三大指标，并强调德育第一，韩国宪法也明确阐明了德育的重要性。韩国中小学除道德课的直接教学外，其他各学科教学也非常强调道德教育渗透。由此，通过各科教学渗透道德教育，克服了单纯理论道德教育的不足，从而对学生起到潜移默化的影响。
2、通过开展社会服务活动进行实践教育
在韩国，政府和学校都非常重视把思想道德教育与社会服务活动紧密结合起来，并积极引导学生参与各种社会服务活动。政府部门每年都要从本年度财政收入中划拨一定比例的专项资金作为支持学生开展社会服务活动的经费。近几年来，有些学校还把学生参加社会服务列为必修课，明确规定不获此门课程学分的学生将不能毕业。学校还通常会与当地的社区联系，免费韩语论文，认真组织学生参与社区的各项活动。
3、利用本国丰富的历史文化资源以及现代传媒进行隐l生教育
韩国学校在培育学生民族精神的教育过程中，不仅重视课堂教育，更重视利用本国丰富的历史文化资源对学生进行教化。韩国的大学几乎都是城市中最漂亮的建筑群，学校把城市建设过程中需要拆迁的历史文化建筑移植到校园内，这样既保存了国家宝贵的历史文化资源，又提高了本校的文化品位，同时为学校开展爱国主义教育提供了活生生的教材，起到了一举多得的社会效果。
4、实施家庭、学校与社会三位一体的综合教育法
韩国思想道德教育的一个突出特点就是建立了学校、家庭与社会三位一体的综合教育体制。首先，韩国人非常重视家庭的教育影响，在韩国，父母要主动承担起对子女的教育责任，家庭教育的内容主要是以传统的道德伦理为主。其次，学校要成立家长联谊会，通常与家庭保持密切的联系，以充分发挥家庭作为社会细胞的教育影响。再次，社会也尽可能对学生成长的不利因素加以控制。
5、在教育过程中不断整合东西方思想文化资源
韩国属于东亚儒家文化圈，在儒家文化的作用下，韩国形成了重视礼仪教育的优良传统。与此同时，随着国家经济社会的不断发展，以美国为代表的现代西方价值观也不断涌入韩国，日益作用着韩国青少年，以自由主义和个人主义为核心的西方意识形态对传统儒家思想产生了一定的负面作用。在此情况下，韩国政府更加强化了传统儒家伦理价值观的教育，以试图实现一种融合东方传统和现代西方价值观的道德教育观念。
通过对韩国思想政治教育措施的探寻，我们可以发现，韩国在开展思想政治教育过程中所采取的灵活多样的教育措施给我们提供了许多有益的经验：第一，跨学科进行道德教育。专门设置道德教育课程与跨越课程的整合主张并不矛盾，在其他相关学科中贯穿到的知识进行道德学习，可以赋予道德更为强大的发展潜能，而我国许多学校却往往忽视这一点。第二，将显性教育法与隐性教育法有机结合起来。此外，德育课也可以制作成以吸引学生兴趣的电视剧或短剧的形式授课。第三，重视社会服务在育人过程中的积极影响，建立、健全实践活动制度。对此，韩语论文范文，我们要建立、健全学生参与社会实践活动的长效机制，真正做到社会实践活动的制度化与常态化，从而为培养思想品德良好、社会实践能力强的有用之才奠定坚实的基础。参考文献：
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