汉语和韩语在词汇层面有着紧密的联系,而语法却不尽相同。由于汉韩语言之间这种“似是而非”的相似性,使得以韩语为母语的汉语学习者在学习中很容易受到母语负迁移的作用,特别是对于对外汉语教学中的难点“趋向补语”的学习,韩国学习者更是感到困难重重。<br> 本文旨对韩国在学习汉语趋向补语时受到母语负迁移的作用进行探讨,通过汉语和韩语在趋向意义方面的对比略论,并以兰州西北师范大学、兰州大学、兰州交通大学和汉桥语言学校的部分韩国为调查对象,以汉语中趋向补语的运用问题为调查内容进行问卷调查和统计,韩语论文范文,归纳整理出韩国学习...
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