词汇是汉语能力培养的基础环节，也是衡量汉语学习水平的重要指标。汉语和韩语属于不同的语系，但是都拥有汉字词，汉字词的大量存在使韩国学生更易于理解和掌握汉语词汇，但汉字词与汉语中的词语并非一一对应也给惯以使用母语思维的韩国学生带来很大困扰，造成韩国学生在学习汉语时出现词义理解和词汇使用方面的偏误。本课题以搜集的韩国学生的汉语作文为语料库，结合偏误略论理论将所出现的偏误进行分类描述，并研讨偏误出现的原因并提出相应的建议和对策。本文共分五章。<br>　　第一章引言，主要论述了本课题的探讨背景、探讨措施、语料来源及探讨价值；并...

词汇是汉语能力培养的基础环节，也是衡量汉语学习水平的重要指标。汉语和韩语属于不同的语系，但是都拥有汉字词，汉字词的大量存在使韩国学生更易于理解和掌握汉语词汇，但汉字词与汉语中的词语并非一一对应也给惯以使用母语思维的韩国学生带来很大困扰，造成韩国学生在学习汉语时出现词义理解和词汇使用方面的偏误。本课题以搜集的韩国学生的汉语作文为语料库，结合偏误略论理论将所出现的偏误进行分类描述，免费韩语论文，并研讨偏误出现的原因并提出相应的建议和对策。本文共分五章。
　　第一章引言，主要论述了本课题的探讨背景、探讨措施、语料来源及探讨价值；并回顾了近几年国内同类课题的主要探讨成果。
　　第二章描述了韩国学生母语环境下学习汉语及来华汉语学习状况，强调了韩国学生汉语学习中词汇学习的重要性；并阐述了二语习得中的偏误略论理论及对比略论理论，中介语理论。
　　第三章在偏误略论理论的指导下，将韩国学生汉语作文中词汇偏误分为同义词类误用，词性误用，及物/不及物动词误用，离合词误用，韩语论文题目，汉韩同形词类误用，生造词及虚词类误用几大类，并归类略论。
　　第四章根据词汇偏误的分组略论，主要从母语知识、目的语知识、文化因素和学习策略几个方面深入研讨韩国学生汉语词汇词偏误的成因，并从词汇教学及文化方面提出减少偏误的相应对策。
　　第五章结语，对全文进行了总结和归纳，并指出不足。

•  汉韩常用颜色词对比探讨

•   항공사의 지각된 서비스품질이 실용적

•   高职院校韩语系建设的几点思考

•  韩国电影剧本中会话含义的略论探讨

•   영어권 학습자를 위한 한국어 교재 구성

•   깔뱅의 기도론 연구

•   모야모야 환아의 수술 후 자기효능감,

•   영어 문장구조에 대한 이해가 읽기와 듣

•   중국인 학습자를 위한 한국어 거절 화행

•  韩国跆拳道运动的文化价值观探讨

•   도시지역 여성결혼이민자의 재사회화

•   TV 포맷의 새로운 유형화 : 이야기, 놀이

•   형태 초점 접근법을 활용한 한국어 대조

•   한국과 독일의 중등교육단계에서의 진로

•   한·중 사동 표현의 대조 연구