中韩两国交往日益密切，韩国学习汉语的热潮一浪高过一浪，在这种情况下，如何行之有效的进行汉语教学就成了一个很重要的现实问题。韩国学生身处汉字文化圈内，在学习汉语方面有自身的优势，但是，同样也有很多问题，尤其是在汉语会话方面。全罗南道外国语高中的学生口语会话的流利程度不够，说出来的句子在语法上有很多的问题，最突出的一个现象是他们很难完整地说出一句话，多数情况都是选择用词语去拼凑句子。所以，加强学生的口语训练很重要。一堂课进行的好不好、学生能否通过课堂学习提高交际能力，很大程度上取决于一堂课的教学设计。只有内容丰富、措施...

中韩两国交往日益密切，韩国学习汉语的热潮一浪高过一浪，在这种情况下，如何行之有效的进行汉语教学就成了一个很重要的现实问题。韩国学生身处汉字文化圈内，在学习汉语方面有自身的优势，但是，同样也有很多问题，尤其是在汉语会话方面。全罗南道外国语高中的学生口语会话的流利程度不够，说出来的句子在语法上有很多的问题，最突出的一个现象是他们很难完整地说出一句话，多数情况都是选择用词语去拼凑句子。所以，加强学生的口语训练很重要。一堂课进行的好不好、学生能否通过课堂学习提高交际能力，很大程度上取决于一堂课的教学设计。只有内容丰富、措施得当、生动有趣的教学才能让学生真正爱上学汉语，才能帮助学生多说多练多表达，从而提高自身的交际能力。
　　通过在全罗南道外国语高中的教学实践，发现学生们喜欢轻松愉快的学习氛围，喜欢无压力感的教学方式，喜欢和老师无距离感的交流学习，喜欢在课堂上相互讨论以及互动体验，喜欢新奇有趣的教学内容。因此，韩语论文网站，在教学设计当中，不但要了解相关的准则以及相关的措施，也要对自己的教学对象有一个全面的认识，韩语毕业论文，针对具体的情况筛选适合的措施，设计具体的内容，安排相关的环节，让学生对老师所教内容有一个主动的态度，主动吸取知识，主动思考问题，让学生在一种积极主动心态的引导下进行学习。此外选择有层次的教学环节来适应学生的接受情况也是非常必要的，并应该循序渐进的进行。在教学的措施方面应该多变有效，既可以调动学生的积极性，又可以提高学生课堂学习的效率，保证学生在有限的时间里尽可能的多说多练多表达。在教学设计上，教师负责引导和帮助学生来学习，让学生能够找到学习的措施和思考的方向，让学生可以按照教师的引导形成自己独立的思维方式，做到活学活用，理解应用。
　　通过本次教学设计，学生们关于汉语口语会话有了热情，关于中国文化知识有了兴趣，在交际技能方面有了明显的提高，在学习态度上有了一定的转变。

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