한·중 이형동의 한자어의 대비 및 교육 방안 연구 : 중급 한국어교재 분석을 중심으로 [韩语论文]

资料分类免费韩语论文 责任编辑:金一助教更新时间:2017-04-26
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한국의 정치, 경제 및 문화산업의 발전에 따라 한국은 세계의 주목을 받기 시작하면서 한국에 유학하러 온 외국인은 나날이 증가하기 시작하였는데 그 중 중국 유학생의 비율이 제일 크다. ...

한국의 정치, 경제 및 문화산업의 발전에 따라 한국은 세계의 주목을 받기 시작하면서 한국에 유학하러 온 외국인은 나날이 증가하기 시작하였는데 그 중 중국 유학생의 비율이 제일 크다. 한국에 유학 온 외국학생들이 증가함에 따라 외국인에 대한 한국어 교육은 아주 중요한 일이 되었으며 하나의 외국어를 파악 정도에 있어서 제일 중요한 것은 어휘 파악 정도이기에 한국어를 잘 배우기 어휘에 대한 교육은 아주 중요하다. 한국어의 어휘는 한자어, 고유어, 외래어 등 세 부분으로 구성되었으며 그 중 한자어가 절반 이상의 비율을 차지한다. 한국과 중국은 동일한 문화권에 속하며 한국어 중 한자어의 비중이 비교적 크게 중국 유학생들이 한국어를 배움에 있어서 일종의 친근감을 느낄 수 있다. 한․중 양국 한자어 중 제일 많은 비중을 차지하는 것은 동형동의어이며 그 다음으로 이형동의어이다. 그러므로 이형동의어에 대한 연구는 필연적이다. 본 논문은 중급 수준의 중국 유학생의 연구 대상으로 하여 이형동의 한자어에 대해 연구를 진행하였으며 그에 대한 지도 방안을 모색하였다. 제1장에서는 이형동의어에 대한 연구 목적과 연구 필요성에 대해 자세한 설명을 진행하였으며 연구대상과 선행연구에 대해 논술하였다. 제2장에서는 한․중 양국의 한자어에 대해 상세한 설명을 진행하였고 이형동의어는 어떻게 생겨났으며 또 각 학자들은 이형동의어에 대해 어떻게 이해하고 정의를 하는지에 대해 알아보았다. 제3장에서는 이음절 이형동의어를 중심으로 연구를 진행하였으며 연구의 구체적 내용의 각 대학의 언학원의 교재 뒤 부분에 나와 있는 어휘를 위주로 분석하였다. 또한 체계적으로 이러한 어휘와 그에 따른 의미를 정리하였으며 이형동의어의 유형에 따라 상세한 분류와 비교를 진행하였으며 나타나는 빈도가 높은 어휘에 대해서는 더욱 구체적인 해석과 설명을 부가하였다. 제4장에서는 한자어의 교육에 대한 필요성에 대해 설명하였고 현재 보편적인 교육모형을 해석하였다. 이형동의 한자어에 대한 교육방법을 제시하였으며 이형동의어에 유형에 근거하여 중국유학생에게 맞는 교육방법을 제시하였다. 제5장에서는 전편 논문에 대해 요약과 정리를 진행하였으며 논문의 한계점에 대해서도 설명을 진행하였고 이후 이형동의어의 발전 추세에 대해 간략하게 설명하였다.

As the development of politics, economy, culture and entertainment in the South Korea, made Korea more and more being concerned by the people of the world. And the students who came to study in Korea also increased. And most of them are Chinese studen...

As the development of politics, economy, culture and entertainment in the South Korea, made Korea more and more being concerned by the people of the world. And the students who came to study in Korea also increased. And most of them are Chinese students. Because more and more foreigners came to South Korea to study, the Foreign-Korean education problems became one important thing. And as to learn a foreign language the most important condition is that the accumulation of vocabulary, so to learn Korean, vocabulary is made up of Chinese word, inherent word, foreign word. The proportion of the Chinese word is accounted for more than half. Among the overseas students in Korean, the Chinese students are at most. South Korea and China belong to the same culture, a part of the Chinese words in Korean, learning Korean would have a kind of cordial feeling. Chinese word between Korea and China, the ratio is of the most popular synonyms, the second is alien synonyms, so the study of special-shaped synonyms is necessary. In this through the contents of chapter 5, made intermediate level of Chinese students as the object, analyzed the South Korean heterosexual synonymous Chinese word between the two countries and made the guidelines. In the first chapter, discussed research purpose and necessity of the two countries allo-graphic synonyms in detail, and introduced the research object and methods, as well as the prior research. In the second chapter, discussed Chinese word between the two countries has carried on the detailed introductions, how alien synonym is produced, and how scholars understood and defined about allo-graphic synonyms. Explained the "difference" and the "same". And classified the allo-graphic synonyms. In the third chapter, analyzed the Chinese scholars, the specific contents of the research used the university language institute in Seoul, The textbook vocabulary appeared behind and discussed the second syllable abnormity of synonyms for the center. Systematically explained these words and their meaning, and according to the special types of synonyms, these words are classified and compared in detail. In the fourth chapter, illustrated the necessity of Chinese words education, explained the common teaching mode now. Showed the education method of allo-graphic synonyms and according to the special types of synonyms, in view of the Chinese students made a practical specific education scheme. In the fifth chapter, summarized and generalized the whole thesis. And also included the insufficient phenomenon.

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