언어의 문법적 기능 중 ‘접속’은 언어의 내용과 구조를 확장 및 구체화시키는 중요한 역할을 한다. 본고에서는 이러한 접속 기능을 실현하는 장치를 ‘접속 표현’이라고 하여 문장부호·... 언어의 문법적 기능 중 ‘접속’은 언어의 내용과 구조를 확장 및 구체화시키는 중요한 역할을 한다. 본고에서는 이러한 접속 기능을 실현하는 장치를 ‘접속 표현’이라고 하여 문장부호·띄어쓰기·문법형태소 등과 같은 단어 이하의 단위 외에도 구·절·문장 등과 같은 단어 이상의 범주까지 포괄하는 개념으로 보기로 한다. 본고의 목적은 한국어 접속 표현 전체의 사용 양상을 분석하여 접속 표현 유형에 대해 구명하는 것이다. 여기서 접속 표현의 유형이란 접속 표현의 사용역을 비롯한 품사, 접속 구조, 의미 기능을 말한다. 본고는 이와 같은 유형별 접속 표현을 분류하기 위해 한국어에서의 접속 표현을 통사·의미론적으로 분류를 하여 각 특징을 살피고 각 사용역에 따라 사용 양상을 비교 분석하여 한국어교육 측면에서 접속 표현과 사용역 유형의 관계를 밝히고자 하였다. 이를 위해 한국어 접속 표현을 대상으로 하여, 첫째, 접속의 개념을 바탕으로 이러한 기능을 수행하는 접속 표현의 문법 범주를 살펴 접속 표지의 품사·접속 성분의 단위·접속 구성 형식·의미 기능에 따른 유형을 제시하고, 둘째, 현행 한국어 대사전에 표제어로 등재되어 있는 접속 표현을 살펴 본고의 접속 표현 목록을 선정하고, 셋째, 현대 말뭉치 자료를 통해 각 접속 표현의 사용역별 출현 빈도를 계량적으로 파악하여 사용역마다 접속 표현의 출현 양상을 분석하고, 넷째, 의미 기능별 유형으로 분류한 유의관계 접속 표현군의 사용 양상 차이를 실증적으로 밝히고, 다섯째, 한국어교육 측면에서 접속 표현의 등급화에 대해 제언하였다. 구체적으로는 한국어 접속 표현을 대상으로 하여 기존 접속 표현의 문법 범주를 고찰하고 접속 표지의 품사 유형 외에도 접속 대상의 층위에 따른 유형 및 접속 구성 형식의 유형과 의미 기능 유형을 제시하였다. 그리고 각 사용 양상을 분석하기 위해 한국어 접속 표현을 품사 유형으로 구분하여 한국어 대사전에서 품사 정보가 접속 조사ㆍ연결 어미ㆍ접속 부사로 등재되어 있는 표제어를 분석 대상의 범위로 설정하였다. 이러한 접속 표현을 대상으로 기능적 관점에서 구어·문어의 하위 사용역을 통해 나타나는 출현 양상을 계량적으로 분석하여 기술하였다. 또한 유의관계 접속 표현군의 사용 양상 차이를 통해 사용역과 해당 접속 표현의 관계를 파악하고자 하였다. 이를 바탕으로 한국어교육을 위한 접속 표현의 등급화가 보다 더 객관적이고 실제적으로 활용될 수 있도록 사용 빈도를 고려하는 방안에 대해 제언을 하고자 하였다. 본고의 기본적인 관점은 첫째, ‘접속’이라는 기능적 측면에 중점을 두고, 둘째, 한국어교육 차원에서 필요한 형태·구조·의미 기능을 고려하여, 셋째, 현재 사용되는 실제적인 접속 표현의 사용 양상을 실증적으로 파악하고, 넷째, 한국어교육을 위해 사용역 및 사용 빈도가 실질적으로 도움이 될 수 있도록 하는 것이다. 각 장의 구성은 다음과 같다. Ⅰ장에서는 연구 목적 및 방법을 제시하고 주요 선행 연구의 흐름을 살펴보았다. Ⅱ장에서는 접속에 대한 이론적 개념을 살펴보고 접속 기능을 하는 접속 표현을 한국어의 문법 체계에 맞게 분류하였다. 먼저 접속의 개념과 통사·의미론적 특징을 살핀 다음, 접속 표현에 대한 기존 분류를 바탕으로 각 범주의 정보를 분석하여 제시하였다. 이어서 유형론적 관점에서의 접속 표현 분류 및 접속 구성 방식을 알아보고 한국어의 문법 범주를 고려하여 각 해당 접속 표현의 품사, 구조, 의미 기능에 따른 유형을 제시하였다 Ⅲ장에서는 현행 한국어 대사전에 접속 표현으로 등재된 표제어를 살펴보고 본고의 연구 대상으로서 접속 표현의 총 목록을 선정하였다. 즉, <표준국어대사전>과 <고려대 한국어대사전>의 두 사전에서 품사 정보가 접속 조사, 연결 어미, 접속 부사로 되어 있는 전체 표제어 중 <현대 세종 말뭉치>에서 접속 표현으로 사용되는 항목만을 분석 대상으로 하여 접속 표현 총 목록을 제시하였다. Ⅳ장에서는 말뭉치 시스템을 활용하여 사용역별 접속 표현의 사용 양상에 대해 계량적으로 분석하였다. 구체적으로는 <세종-민족문화연구원 코퍼스 확장판>과 <고려대 음성언어센터 구어 자료>를 기반으로, 첫 번째로, 각 사용역에서 접속 표현의 출현 양상을 보여 사용역별 차이를 살피고, 두 번째로, 의미 기능에 따라 유의관계 접속 표현군을 설정하여 상대 분포를 통해 사용역별 사용 양상 차이를 분석하였다. Ⅴ장에서는 본고에서 선정한 접속 표현의 사용 양상을 고려하여 <국제 통용 한국어 표준모형 2단계>에서 등급화한 각 접속 표현 항목을 살펴 빈도에 따른 등급화에 대해 제언하고자 하였다. 이를 위해 사용 빈도를 기준으로 한 등급화를 위해 구어·문어 사용역을 구분한 빈도 자료를 제시하였다. 이처럼 본고에서 중점적으로 논의한 사용역과 사용 양상을 통해 한국어 학습자가 각 접속 표현의 사용 유형과 실제 사용 정도를 파악함으로써 해당 접속 표현을 상황에 따라 변별적으로 파악하여 사용할 수 있길 바란다. 또한 한국어교육을 위한 접속 표현의 등급화에 사용 빈도를 반영할 수 있도록 하여 한국어교육과 관련된 자료 개발에 있어서 본 연구가 유용한 참고 자료로 활용될 수 있기를 기대해본다. ，韩语毕业论文，韩语论文 |
