중국유학생의 스포츠활동을 통한 문화적응 스트레스가 사회적유대감 및 대학생활 적응에 미치는 영향 [韩语论文]

资料分类免费韩语论文 责任编辑:金一助教更新时间:2017-04-27
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국문초록 중국유학생의 스포츠활동을 통한 문화적응 스트레스가 사회적유대감 및 대학생활 적응미치영향 경희대학교 대학원 스포츠사회학전공 양 혜 연 본 연구는 스포츠활동을 ...

국문초록 중국유학생의 스포츠활동을 통한 문화적응 스트레스가 사회적유대감 및 대학생활 적응에 미치영향 경희대학교 대학원 스포츠사회학전공 양 혜 연 본 연구는 스포츠활동을 하고있는 중국유학생을 대상으로 문화적응 스트레스가 사회적 유대감 및 대학생활 적응에 미치는 영향을 알아보고자 한다. 본 연구의 대상은 경기도에 소재한 대학교에 다니고 있는 중국유학생 330명을 대상으로 설문을 실시하였으며, 이 중 300명의 설문자료를 분석하여 본 연구에 사용하였다. 수집된 설문지는 통계프로그램인 SPSS 21.0 Version 프로그램을 활용하여 빈도분석(frequency analysis), 탐색적 요인분석(factor analysis) 및 신뢰도 분석(reliability analysis)을 실시하였다. 또한 독립표본 t-검정, 일원변량분석(one-way ANOVA), 상관관계분석(correlation analysis), 선형회기분석(linear regression analysis)을 실시하였다. 이상의 연구방법과 절차를 토대로 얻은 결론은 다음과 같다. 첫째, 인구통계학적 특성변인에 따른 문화적응 스트레스, 사회적유대감, 대학새생활 적응의 차이에서 학년, 체류기간, 한국어능력, 스포츠활동 횟수, 스포츠활동 시간, 스포츠활동 기간, 학비부담, 거주형태, 최종학력, 입학동기, 종교, 출생지에 따라 통계적으로 유의미한 차이를 나타냈다. 둘째, 문화적응 스트레스가 사회적유대감에 있어서 사회적 유대, 사회적 비유대에 유의미한 영향을 미쳤다. 문화적응 스트레스가 높아지면 사회적 유대, 사회적 비유대에 부(-)적인 영향을 미쳤다. 이는 스트레스가 높아질수록 대인관계에 있어서 유대감이 떨어진다는 것을 의미한다. 셋째, 문화적응 스트레스가 대학생활 적응에 있어서 사회적적응, 학업적적응, 정서적 적응에 유의미한 영향을 미쳤다. 문화적응 스트레스는 사회적적응, 학업적적응, 정서적 적응에 부(-)적인 영향을 미쳤다. 이는 스트레스가 높아질수록 대학생활 적응은 낮아진다는 연구 결과이다. 넷째, 사회적 유대감이 대학생활 적응에 있어서 사회적적응, 학업적적응, 정서적 적응에 유의미한 영향을 미쳤다. 사회적 유대감이 높아지면 대학생활 적응에 정(/)적인 영향을 미쳤다. 이는 유대감이 높아질수록 대학생활을 적응하기 수월하다는 연구 결과 이다. 본 연구에서는 중국유학생들이 스포츠활동을 통해서 일부 문화적응 스트레스를 해소할 수 있고, 스트레스를 해소함으로써 원만한 대인관계와 대학생활 적응에 도움을 줄 수 있다고 판단된다.

ABSTRACT The influence of cultural adaptation stress of Chinese international students through sports activities on the social ties and adaptation on college life Hye-Yeon, Yang Department of Physical Education Graduate School of Kyunghee University...

ABSTRACT The influence of cultural adaptation stress of Chinese international students through sports activities on the social ties and adaptation on college life Hye-Yeon, Yang Department of Physical Education Graduate School of Kyunghee University The study tries to find out the influence of cultural adaptation stress on the social ties and adaptation on college life by targeting chinese international students participating in sports activities. The study targeted 330 Chinese international students in a university located in Gyeonggi-do, and the survey data of 300 people were analyzed and used in the study. For the collected survey, the study conducted frequency analysis, factor analysis, and reliability analysis by utilizing SPSS 21.0 version program which is a statistical program. Also, independent sample t-test, one-way ANOVA, correlation analysis, and linear regression analysis were conducted. The conclusions based on the research method and procedure are as follows. First, for the differences of cultural adaptations tress, social ties, and college life adaptation in accordance with the demographic characteristic variable, there were statistically meaningful differences in accordance with the year, length of stay, Korean language ability, frequency of sports activities, the amount of time for sports activities, period spent for sports activities, tuition fee, type of residence, the highest level of education, motive for admission, religion and origin of birth. Second, for the cultural adaptation stress on the social ties, it influenced meaningfully on the social non-ties. When the social adaptation stress goes up, it influenced negatively on the social ties and social non-ties. This means that the elevation of stress leads to the decline of a sense of connectedness on interpersonal relationship. Third, for the cultural adaptation stress on the college life adaptation, it influenced meaningfully on the social adaptation, academic adaptation, and emotional adaptation. Cultural adaptation stress influenced negatively on the social adaptation, academic adaptation, and emotional adaptation. This means that the elevation of stress leads to the decline of college life adaptation. Fourth, for the social ties on the college life adaptation, it influenced meaningfully on the social adaptation, academic adaptation, and emotional adaptation. Elevation of social ties influenced positively on the college life adaptation. This means that the elevation of connectedness leads to easy adaptation on the college life. The study judges that the Chinese international students can relieve parts of cultural adaptation stress through sports activities. Moreover, sports activities would help an amicable interpersonal relationship and college life adaptation by relieving the stress.

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