한자문화권에 속하는 한국과 일본은 언어의 문법적인 구조가 비슷한데다 같은 한자로 된 단어를 사용하는 등 공통점이 많다. 따라서 한국인 일본어학습자가 일본어 단어를 발화했을 때 한...
한자문화권에 속하는 한국과 일본은 언어의 문법적인 구조가 비슷한데다 같은 한자로 된 단어를 사용하는 등 공통점이 많다. 따라서 한국인 일본어학습자가 일본어 단어를 발화했을 때 한국어의 강세의 영향이 나타나는 것은 물론 같은 한자어이며 모어를 상기시키는 단어인 경우 특히 모어의 영향이 나타난다고 한다.
본 연구에서는 한국인학습자와 일본어 모어 화자에 의한 한국어와 일본어에서 공통적으로 사용되는 한자어 음성을 녹음하여, 단어에서 나타나는 악센트패턴을 분석하고 한국어의 음성과 패턴별로 나타난 그림을 제시하여 모어화자의 일본어 악센트와 비교를 하면서 모어의 영향이 어떻게 나타나는지 특징을 제시하였다. 패턴별 악센트의 구별방법은 일본어 모어화자가 악센트의 높낮이를 평가하여 자연스러운 발음도 체크하도록 하였다.
한국인학습자의 일본어 발화에서 나타나는 악센트패턴의 특징으로서 어두자음이 거센 소리, 된소리, 마찰음/s,h/인 경우는 고(H)로 실현되는 것을 들 수 있다. 그리고 음의 높낮이의 차이가 별로 크지 않다는 특징도 보인다.
본 연구에서 나타난 한국인학습자의 일본어 악센트의 특징을 보면 2음절일 때 두고형의 경향이 강하고, 개음절/개음절의 3음절에서는 HHL이나 LHL의 출현율이 높으며, 폐음절/개음절의 3음절에서는 HHL의 경향이 크게 나타났다. 한편 개음절/폐음절인 경우에는 자연스러운 발음이 많이 나타났다. 또한 4음절에서는 HHLL이 현저히 높게 나타난 것을 확인할 수 있었다. 그 외에도 한국어의 어두자음이 거센 소리인 경우 일본어의 어두도 높아졌으며 일본어 어두에 장음이 오는 경우에도 높은 음으로 나타났다.
이상으로 한국인학습자가 발화한 일본어 악센트에는 한국어의 강세를 그대로 옮긴 모어의 영향이 크게 반영되어 있다고 볼 수 있다. 피치패턴에 대해서는 다양한 형태가 보였다. 다양한 중간언어의 피치패턴 중에서 일본어다운 발음이나 일본어에 가까운 발음, 한국어의 영향이나 한국어에 가까운 발음이 아닌 발음 패턴도 확인이 되었다. 또한 학습기간이 긴 상급학습자에 경우 단어의 유형에 상관없이 일정한 패턴을 적용시키는 학습자 개인의 습관이 보였다.
이와 같이 본고에서는 한국인학습자가 발화한 일본어 악센트에서 나타나는 피치패턴의 특징에 대해서 분석하고 살펴보았다. 이 분석이 자연스러운 일본어의 악센트를 습득하는데 도움이 되기를 바란다.
漢字文化圏である韓国と日本は言語の文法的な構造が似ている上、共通した漢字語における使われ方も似ている。そのため、韓国人日本語学習者の発話する日本語の単語からは、韓国語...
漢字文化圏である韓国と日本は言語の文法的な構造が似ている上、共通した漢字語における使われ方も似ている。そのため、韓国人日本語学習者の発話する日本語の単語からは、韓国語の強勢の影響が現れることはもちろん、同じ漢字語であり、母語を想起できる単語である場合、特に母語の影響が大きいとされる。
本探讨では、韓国人学習者と母語話者による韓国語と日本語の共通の漢字語の単語を録音し、韓国語の音声と共に、アクセントパターンを略论し現れたパターン別の図を示し、日本語母語話者の日本語アクセントと比較しながら、母語の影響がどのように現れているかの特徴を示した。パターン別アクセントの区別措施として、日本語母語話者が韓国人学習者が発話したアクセントの高低を評価し、自然な発音である場合チェックを入れた。
韓国人学習者の日本語の発話におけるアクセントパターンの一般的な特徴として、語頭の子音が激音、濃音、摩擦音/s,h/である場合は高(H)で実現されるとしている。また韓国人学習者は音の高低の差があまり見られないこと、などの特徴があげられる。
本探讨からみられる韓国人学習者の日本語アクセントの特徴として、2音節からは頭高型の傾向が強く、開音節＋開音節の3音節からは、HHLやLHLの出現率が高く、閉音節＋開音節の3音節からは、HHLの傾向が高く実現された。また開音節＋閉音節の場合には、自然な発音が多く見られた。4音節からはHHLLが顕著に現れた。その他にも、韓国語の語頭子音が激音である時、日本語の語頭も高くなり、語頭に長音がくる場合、高い音で発話されていた。
以上のことから、韓国人学習者の発話する日本語のアクセントには、韓国語の強勢をそのまま移した母語の影響を強く受けていることがわかる。ピッチパターンについては様々な形が見られた。その中間言語による様々なパターンの中には、日本語らしい発音や日本語に近い発音でもなく、韓国語のなぞりや韓国語に近いものでもない発音と見られるパターンも見られた。更に、学習期間の長い上級学習者においては、一定のアクセントパターンを様々な単語に反映させる、学習者による発音の習慣が見られた。
本稿では、韓国人学習者の日本語におけるピッチパターンの特徴について略论したが、この略论が日本語らしい自然なアクセント習得に役立てることを願う。
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