The educational aim of Korean leaners is to communicate smoothly through Korean. Based on this, it is important to make correct sentences grammatically, but it has emphasized that utterance properly is also significant depends on the situation. Howe... The educational aim of Korean leaners is to communicate smoothly through Korean. Based on this, it is important to make correct sentences grammatically, but it has emphasized that utterance properly is also significant depends on the situation. However, doing appropriate utterance by situation requires more knowledge of languages from the perspective that needs more accurate and fluent Korean use as the steps of learning go up. At this time, the learners will have various difficulties. One of them is the very Euphemism. Euphemism starts from the concept; the nuance of a word or a manner of speech can be differentiated with even same direction. It is a vocabulary use to avoid saying point-blank not to hurt a person's feelings. In Korean education, teaching Euphemism is significant in terms of being able to have educated language life. There are lots of cases that direct meanings are not used so foreigner learners can be confused. Therefore, it will be desirable to educate rather appropriate uses. This Euphemism is the expression that includes social and cultural background so when the guidance is accomplished together for fitting context to use Euphemism, it cannot make a mistake. Even though language universalities of Euphemism is admitted, there is difference according to individual language so it is very hard to learn various Euphemism of Korean by oneself. Due to this point, it has to educate for high level korean language students, not basic·middle level of fundamental or daily courses. Because from the range of the existing universal vocabulary ․ grammar, in order to use the expression that closes to 'Korean's mother tongue speak', the final goal of Korean learners further, the education for expression which avoids the direct mention is necessary. Therefore, the objective of this thesis is to examine Korean Euphemism and to offer education plan of Euphemism for high level Korean leaners. To conduct this, after setting the range of research firstly, the researches of Euphemism until now are studied reviewing previous researches. Comparing Euphemism used of Korean's mother tongue speaker to the actual condition of Euphemism education in Korean education, the education plan which fits to the requirements of leaners are provided. This will be the basic materials that are necessary for the education for the teacher who has to teach Euphemism to Korean learners. Moreover, it will be helpful to improve communication ability providing teaching methods which set up to the learner's eyes level.
한국어 학습자들의 교육 목표는 한국어를 통해 원활한 의사소통을 하는 것이다. 그에 따라 문법적으로 정확한 문장을 만들어 내는 것도 중요하지만 상황에 따른 적절한 발화를 하는 것 또한... 한국어 학습자들의 교육 목표는 한국어를 통해 원활한 의사소통을 하는 것이다. 그에 따라 문법적으로 정확한 문장을 만들어 내는 것도 중요하지만 상황에 따른 적절한 발화를 하는 것 또한 중요하다는 사실이 강조되고 있다. 그러나 상황에 따른 적절한 발화를 하는 것은 학습 단계가 올라갈수록 더욱 정확하고 유창한 한국어 사용이 요구된다는 점에서 더 많은 언어 지식이 요구되며 이 때 학습자에게 다양한 어려움을 주게 되는데 그 중 하나가 바로 완곡 표현이다. 완곡 표현은 같은 지시 내용이라도 어감 또는 말투를 달리 할 수 있다는 개념에서 시작하는데, 상대방의 기분을 상하지 않도록 직설적으로 말하는 것을 피하기 위하여 사용하는 어휘다. 한국어 교육에서 완곡 표현 교육은 교양 있는 언어생활을 할 수 있다는 측면에서 의의가 있으나, 직접적인 의미가 사용되지 않는 경우가 많아서 외국인 학습자에게 혼동을 줄 수 있으므로 보다 적절한 사용을 하는 것에 대한 교육을 하는 것이 바람직할 것이다. 이러한 완곡 표현은 사회․문화적인 배경을 담고 있는 표현이므로 완곡 표현을 사용할 수 있는 맥락에 대한 지도가 함께 이루어져야 오류를 범하지 않을 수 있다. 완곡 표현의 언어 보편성을 인정한다 해도 개별 언어에 따른 차이가 있으므로 한국어의 다양한 완곡 표현을 외국인이 스스로 학습하기는 상당히 어렵다. 이 같은 점에서 기초적이거나 일상적인 과정의 초․중급이 아닌 고급 한국어 학습자를 대상으로 교육되어야 한다. 기존의 보편적 어휘․문법 범주에서 더 나아가 한국어 학습자의 최종 목표인 ‘한국어 모어 화자에 가까운’ 표현을 구사하려면 직접적 언급을 회피하게 되는 표현들에 대한 교육도 필요하기 때문이다. 따라서 본 논문에서는 한국어 완곡 표현을 살펴보고 고급 한국어 학습자를 위한 완곡 표현의 교육 방안을 제시하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 먼저 연구 범위를 설정한 후 앞선 연구들을 검토하여 지금까지의 완곡 표현에 대한 연구를 살폈다. 그리고 한국어 모어 화자의 완곡 표현 사용과 한국어 교육에서의 완곡 표현 교육 실태를 비교하여 학습자의 요구에 맞는 교육 방안을 제시하였다. 이는 한국어 학습자에게 완곡 표현을 가르쳐야 하는 교사에게는 교육에 필요한 기초 자료로서의 역할을 할 것이고 학습자에게는 보다 그들의 눈높이에 맞춘 교육 방법을 제시하여 의사소통 능력의 향상에 도움이 될 것이다. ，韩语毕业论文，韩语论文范文 |
