摘要：法语是一门高雅、精确、优美的语言。它温婉优雅如少妇，清脆流畅如歌曲，却又苛刻挑剔一板一眼，很难找到可以玩文字游戏的破绽，所以才会被运用到各种外交场合，作为签署法学合同的正式语言。随着中法文化交往的日益增多，越来越多的中国人开始对其感兴趣。然而，复杂的语法、特殊的发音以及思维方式的异同为学习者构筑了一道道难关。
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关键词：法语学习；措施
中图分类号：G42文献标识码：Ａ文章编号：1005-5312（2011）08-0186-01
一、学好语音，打好基础
对法语稍有接触就会发现，法语区别于英语最直观的地方就是在某些字母上面会有一些音符（accent），诸如“é，à，a”之类的，这其实是用来确定字母发音的，所有带音符的字母发音都是唯一的，关于其它不带音符的字母，其发音会因在单词中位置的不同而不同，但大都是固定的有规律的，利用规则，法语毕业论文，就可以像拼读汉语拼音一样来读法语单词。所以，掌握了法语的发音规则，法语的拼读就容易解决了。
（一）语音学习中应该注意的问题
（1）防止用说英语的腔调来读法语；法语发音以优雅、庄重见长，没有双元音，卷舌音也不像英语那样“轻浮”。
（2）避免方言的作用。比如n-l，b-p，d-t不分等。
（3）切忌不要用中文字或汉语拼音标注法语发音。
（二）语音学习中建议采用的措施
（1）视听法、跟读法。要多听、多读、多模仿，体会每个音素的发音要领和读音规则，并留意各种语调的升降和节奏的快慢。这是掌握语音语调并培养语感的一种重要手段。
（2）最好是由老师带着学，这样便于纠音，当然前提是找个好老师。
（3）可以看几部法语电影、听听法语歌曲、法语广播，不懂没有关系，关键是营造一种氛围，让你潜意识里对法语语音、语调有“感觉”，不至于语音发的太离谱。
二、中外教材，并用并行
法语学习中应极力避免这一问题。现行大学专业法语的教学中，都是采用中外两套教材并行讲解的模式：中文教材主要用于法语的入门、语法的讲解，通常按中国人的思维方式来编纂，讲解时，便于理解、易于接受；法语原版教材，则是按照法国人的语言习惯、思维方式来编制的，学到的不仅是纯正的语音语法，而且能从中对他们的意识形态、社会文化、思想观念等各方面有客观的理解与体会，这一点对学语言的人来说是至关重要的。
教材选择与使用中应该注意的问题：
（1）尽量用权威、流行的教材。这样既便于学到纯正的法语，也便于在网上与他人交流。如果学的教材太偏，很难找到“知音”了。
（2）求优不求多的准则。好的教材，中文的、法语原版的各一套就够了，其余的充其量只能作为一种参考，不宜平均用力。
三、培养兴趣，持之以恒
“兴趣是最好的老师”，学语言是一种非常有意思的事情，很容易让人有成就感，尤其在网络时代。从对法语的一窍不通，到QQ上能用法语进行简单的问候，慢慢发展到社区里发几篇法语的帖子，看电影时逐渐能听懂一些短句，听法语歌时所感受的也不仅限于那优美的旋律。新学的东西可以马上到网上找个地方用出来，疑问的地方可以立即找个网上社区贴出来商讨。由于个性的异同和学习目的不明确，法语学习中会经常出现一些“半途而废”的现象，比如法语培训班人越到最后来得学员越少，因此，首先得搞清楚为什么要学习法语。
四、常听、常读、常背，才能出口成章
学语言最简单的办法就是听、读、背，很多东西都是固定的，约定俗成的。例如：法语单词的阴、阳性，法语中不管是名词还是形容词，都有阴阳性之分，主语、谓语、宾语都有配合之说；另外，法语动词变位不但有现在时、过去时、将来时的变位，还有各种时态的整体配合，可以说是牵一发而动全身，一个词的不同就可能带来整个句子结构的变化。所以，记清单词的阴阳性是第一步。
五、充分利用现代化教学手段，适时交流
实践证明，创造良好的语言环境有利于提高学生学习法语的兴趣和积极性。在网络时代，信息传输极为方便、快捷，同时很多信息实现了共享。这无疑为广大法语爱好者提供了一个相互交流、学习的平台。
学好法语不是一朝一夕的事情，它需要不断刻苦努力。学无止境，在任何领域都是如此。每个人都有适合自己的措施，应该善于挖掘自己的潜能。没有特别好的措施，每个人都只能在学的过程中寻找适合自己的措施。只要有耐心、信心和恒心，针对中国人学习法语这三大难点：法语语音、语调，名词的阴性、阳性和动词变位，下苦功夫，花大力气，勤学苦练，掌握其规则和规律，就能开启成功的大门。
参考文献：
[1]孙辉.简明法语教程(修订版)[M].北京:商务印书馆,2006.
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