摘要：随着现代教育改革的推进，法语论文，在感受着现代教育教学技术与观念带来的巨大冲击的同时，课件的设计、制作与应用直接体现了教师的教育教学观念，体现了教师、学生、教材、媒体在课堂教学中的关系，而这恰恰是研讨新型教学模式的关键。本文介绍了如何使用PowerPoint2000 制作外语课件的措施和一些技巧。 关键词：PowerPoint2000；法语；CAI课件
近年来，计算机辅助教学（CAI）渐渐深入人心，各式各样的课件也多了起来,每个教师所面对的学生的情况不尽相同，自制课件能体现自己上课的意图，能突出重点抓住要害，做出来的课件更适合自己使用。这些课件确实起到了推进教学改革的影响，甚至可以说给传统的教学思想带来了一场革命。彩虹中学作为省重点中学，近年来，由于各级领导的重视，学校已经具备了先进的现代化教学手段，从事教学工作的教师的计算机水平也有明显的提高。多媒体辅助教学的实施是可行的。作为一名法语教师，笔者在CAI课件制作方面作了一些尝试，下面就谈谈笔者在实践中的一些体会。
一、法语课件制作介绍
制作CAI课件需要的技术支持
1．软硬件配置：计算机起码是PII级以上，带声卡、32M以上的内存、2G以上的硬盘。操作系统：WINDOWS95中文版以上。如果条件好的话，可以配置扫描仪，数码相机，则更方便。
2．开发平台：目前市面上有很多制作CAI课件的平台。国内的有洪图、科利华、方正奥思等，国外的有PowerPoint、Authorware、Director等等。各种平台的特点各不相同，有些是幻灯式，有些是主页式。笔者用的是PowerPoint 2000，在使用中，笔者觉得PowerPoint的界面非常好，它采用幻灯片页面设计，操作控制方便，而且采用的是所见即所得的方式，一般学起来较易上手。
3．其它软件：
图片处理软件：如PHOTOSHOP、CorelDraw、ACDsee、我形我速等，法语毕业论文，主要用来处理一些图片，如图片大小的改变、美化图片等润色处理。
音像处理软件：如CoolEdit、MP3压缩软件等，用来加工声音、音乐、视频图像等。
动画制作软件：如Animator、3DS等，用来做一些模拟动画，能化静为动，生动有趣。
4．素材收集：要制作CAI课件必须做好各种素材的收集。如图片、音像、动画、音乐等素材。收集的途径有：平时注意从报刊杂志上收集、到音像店去购买、或者在因特网上收集。
一个法语课件的制作主要分为以下三个阶段：
1．资料库的建立
想要在短时间内做出一个好的CAI课件，必须有充分的准备工夫，正所谓“公欲善其事，必先利其器”。平时要多注意各种资料的收集，并做好分类工作，当要用到时就可以随手拈来，缩短制作课件的时间。
2．脚本设计
设计脚本就是把将选定的教学内容编写成思路清晰、内容精炼、重点难点突出、易于计算机表达的脚本。就象一个编剧一样，教师要根据开发环境把课的内容一步一步地写出来，例如图形、文字布局，闪烁、滚动、旋转、切换等技巧的应用等，都要预先设计好。
3. CAI课件的制作
写好脚本以后，在开发平台上把脚本所写的内容实现。CAI课件制作完成后，最好能把它打包成能独立运行的程序，那样就能方便其他教师的使用了。在教学中实际运用所做的课件，将使用中所发现的问题及时整理和记录，然后对课件进行调整和修改，以确保达最理想的状态。
要创作好的法语课件，不论是在前景和背景的衬托、文字格式和段落编排上，还是在图片的选取、颜色的搭配上都需要有一定的耐心，这是对我们审美能力和想象力的一个锻炼。
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