【摘 要】大学是职业生涯规划的重要阶段，奠定了职业生涯 发展 的基础，所以开展 科学 、系统、有效的职业指导工作尤显出其必要性、重要性和紧迫性。本文通过研讨高校职业指导工作的近况，提出了在高校有效地开展职业指导工作的几点建议。
【关键词】高校 职业指导 思考
一、高校职业指导工作的意义
高校毕业生在接受了四年大学 教育 后，如何在毕业时找到适合而理想的工作，实现其人生价值，成为社会的有用人才，是社会关注的热点，也是高校工作的重点。学生的学业、职业和事业是一个循序渐进的过程，而大学是职业生涯规划的重要阶段，奠定了职业生涯发展的基础，所以开展科学、系统、有效的职业指导工作尤显出其必要性、重要性和紧迫性。
二、高校职业指导工作的近况
我国高校职业指导不仅在总体上仍处于较落后水平，而且与大学生的职业发展需求还有相当大的差距，主要表现在以下三个方面。
1.职业指导缺乏全程化理念
目前，高校普遍意识到就业指导工作的重要性，并开设了就业指导的课程，但仅限在毕业生这个群体，大搞临时突击，学生很难有实质性的收获。不少学生在求职的时候不知道根据自己的兴趣、价值观、能力、性格等方面的情况该找什么样的工作；不知道自己所找的工作需要什么样素质的人；不知道在了解自己，了解职业的时候，如何去进行生涯的抉择。目前，法语论文范文，高校并没有对大学生在大学期间进行全程的职业生涯规划等方面的就业指导，造成学生虽然对职业生涯规划方面知识很渴求，但没有机会系统地学习相关知识。
2.职业指导缺乏多元化内容
高校在开展就业指导工作时，还存在空泛化和形式化等不足。课程在内容上主要包括就业观教育、政策宣讲、信息提供、技巧指导等，在措施上主要有授课、讲座、报告会、校园招聘会等形式，基本特点可归纳为：灌输多，互动少；理论多，实践少；大众化多，个性化少。这种形式呆板，缺乏互动的职业指导，不能满足学生的实际需求，没有达到预期的效果。
3.职业指导缺乏专业化队伍
在西方发达国家，职业指导已经成为一种专门的职业，职业指导工作一般都是由有相关资质的专家来进行的。在我国，学生就业指导被看作是学生工作的一部分，纳入学生思想 政治 工作范畴，从事职业指导的教师多为政工干部，其专业结构也不尽合理，缺少系统的专业训练，大多数是在摸索中前进，在干中学，学中干。同时，由于人员编制有限，政工干部职业指导多疲于应付学生的就业咨询，法语论文，协议书审核，就业信息的收集发布以及就业单位的联络上，而没有更多的时间和精力开展专业而系统的职业指导。而且，高校的政工干部流动性大，在学校现行的人事制度下，这支队伍的稳定性无法得到保障。 1 | 
