加拿大"法语浸入式"双语教育经历了40多年的发展,取得了较大的成功.其经验在于:学生家长的支持;英语和法语共同成为官方语言,双语教育目的明确,形式合理;重视双语师资建设工作;语言使用措施适合学生认知发展规律和学生语言习得特点;教学与科研并重.加拿大双语教育类型的理论、措施及探讨能够对新疆的双语教学有一定的参考和借鉴意义.

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