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导读：本文根据我国经济发展情况和改革开放的实施进行了详细的论述，并通过对俄语教学面临的问题提出了好的解决策略。 教授汉语并不是任何会说汉语的中国人都可以胜任的，对外汉语教师的整体素质要求非常高。汉语只是承载中国文化的语言载体，对外汉语教学的最终目的不是要求学生认得几个汉字、会说几句汉语而已，我们的目标是传播中华民族博大精深的文化，让世人更加全面地了解中华民族，了解我们的孔孟之道，促进文化繁荣。其次，在俄罗斯的对外汉语教学中的另一问题就是教材陈旧，而且很大一部分是台湾教材。走进俄罗斯高校的图书馆，目前俄罗斯使用的教材仍是20世纪80年代俄罗斯汉语学家编写的教材，内容仍旧停留在诸如“公社”、“生产队”等等上面。众所周知，台湾使用的是繁体字，我国汉语推广的是简体字，这就增加了对外汉语教学的难度。面对这些困难和问题，我们要积极努力地解决问题，更好地推进俄罗斯的对外汉语教学工作。首先要培养优秀的对外汉语教师。一名优秀的对外汉语教师没有一个非常明确的标准，但不是通过了对外汉语教师资格考试就能做好一名优秀教师了。 笔者认为，一名合格的对外汉语教师应该从两方面努力。第一，学习国学，汲取中华五千年文明中的精髓。只有知识渊博才能应对外国学生的种种问题,才能深入透彻地讲解问题，传播中国文化。如果一个老师自己都不清楚《论语》的内容，怎么能让学生明白我们先哲的思想；如果一个老师自己都不清楚盛唐的历史，怎么能让学生明白中华民族曾经的辉煌；如果一个老师自己都不清楚“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的意境，怎么能让学生明白我们的千古绝唱。总之，一个优秀的对外汉语老师首先要是一名知识渊博的国学家，经、史、哲、佛都要博览，都要学习，这也是对一名教师最高的要求。其次，一名在俄罗斯的优秀的对外汉语老师也要了解俄罗斯的历史和文化，常言道“知己知彼，俄语论文网站，百战不殆”，只有我们了解他们的文化、历史及风土民情等，我们才能更好地因地制宜、因材施教，同时也能避免因文化的不同而带来的教学困难。例如，阳春三月，是中国南方春天来临的时节，人们会成群结伴地郊游踏青，而这对俄罗斯人来说是很难理解的，因为他们的三月还是一片冰天雪地，因此要对俄罗斯学生加以解释；在俄罗斯假花是送给去世者的，绝对不能摆放在家里；中国人自古就推崇”中庸之道”，而在俄罗斯的文化里是没有这一点的，他们的世界只有”对“和”错“，不会出现第三种解决措施，俄语论文网站，因此对此要多加讲解。 还有我们可以借助俄罗斯学生熟悉的事情来教授中国文化。例如，李白是中国的大诗人，多么大的诗人呢？俄罗斯学生对此是没有概念的，我们就可以解释为中国的“普希金”，如此既有了一个形象的概念又可以引发学生的兴趣，引导学生看一看中国的“普希金”的诗。针对汉语教材的问题，我们更应该学好俄语。仅仅凭借俄罗斯一些汉语学家来编写教材是不够的。我们非常敬重他们在汉语方面的工作，但是同时也要承认他们对中国文化认识的一些欠缺和不足。中国文化博大精深，中国的学者一辈子都在探讨、学习中华文化，更何况是不太了解中国文化的外国学者。对文化的误解和欠缺造成了翻译中出现一些让人啼笑皆非的问题。同时现在我们需要与时俱进的汉语简写本教材，只有这样才能更好地推广汉语、传播中华文明，这也是我们年轻一代俄语学习者身上肩负的责任和使命。 关键词：俄语学习 俄语教学 中国文化 参考文献 [1]А.С.Грибоедов.ВВЕДЕНИНИЕВИСТОРИЮРУССКОЙКУЛЬТУРЫ[M].2002. [2] |
