| 摘要:（摘要内容经过系统自动伪原创处理以避免复制，下载原文正常，内容请直接查看目录。） 常识经济时期的光降，促使社会急切须要连续的常识更新和连续有用的进修。人们认识到，对于每一个人而言，都必需学会毕生进修，因此毕生教导也就成为新经济对教导界的根本请求。恰是在如许的配景下，教导培训的发生成为人们日趋存眷的核心，在全球规模内蓬勃成长起来，以知足人们在常识年夜爆炸时期毕生进修的欲望和需求，同时也进一步增进了信息社会的迅猛成长。俄罗斯是一个历来就特殊看重成长职业教导的国度。在新的情势下，俄罗斯又对其原本的职业培训系统停止了新的整合，统称为弥补职业教导。对于俄罗斯如许的改造必将有其深条理的缘由，本文想用五个部门引见并剖析俄罗斯改造后的弥补职业教导。第一部门，俄语论文，引见甚么是弥补职业教导。重要从涵义、成长现状及其在其他国度的表示情势和内容几方面着手，使年夜家懂得俄罗斯弥补职业教导包括的重要内容。第二部门，俄语论文范文，引见俄罗斯成长弥补职业教导的配景身分，说明成长弥补职业教导的需要性。第三部门，引见俄罗斯的弥补职业教导是若何实行的，个中包含它的治理体系体例、实行机构、实行措施。愿望经由过程对这几个方面的引见，可以使人们较平面地懂得俄罗斯的弥补职业教导。第四部门，剖析俄罗斯的弥补职业教导获得了哪些成就及尚存在哪些成绩急需处理。第五部门，猜测俄罗斯弥补职业教导的成长趋向。以今朝对俄罗斯弥补职业教导的懂得为基本，联合俄联邦的相干政策，猜测俄罗斯弥补职业教导的将来成长趋向。本文愿望在对俄罗斯弥补职业教导改造缘由剖析的基本上，对俄罗斯今朝的弥补职业教导加以引见，剖析其获得的成效及尚需处理的成绩，猜测其成长趋向，希冀可认为我国的职业教导改造供给自创。 Abstract: The knowledge economy time arrival, the urgent need to promote the social knowledge update continuous and continuous useful learning. People realize that, for each individual, they must learn to lifelong learning, lifelong education has become the new economy on the basic request of education. Is precisely under such background, training becomes the core of the people more and more concern, in the global scale growing up, to meet people on the eve of the knowledge explosion era lifetime study desire and demand. At the same time, to further enhance the rapid development of the information society. Russia has always been a special value growth country occupation guidance. In the new situation, Russia has the original occupation training system to stop the new integration, collectively make up occupation education. There are reasons for the deep transformation will be about Russia as promised, we want to use the five departments introduce and analyze the transformation of the Russian occupation for teaching. First, introduce what is taught for occupation. From the important meaning, and its development status in other countries that form and content of several aspects, so that the Russian occupation education is an important content for that include. The second sector, introduce Russia grow and make up for background occupation teaching status, indicating that growth to offset of occupation education. The third sector, introduce Russian occupation education is how to implement the remedy, including the style of governance system, its implementation mechanism and implementation method. Wish through the process on these aspects of the introduction, can make people more understanding of the Russian occupation plane for teaching. The fourth sector analysis, the Russian occupation for teach get what achievements and what the problems which need to deal with performance. The fifth sector, the Russian occupation education development that make up trend. In order to make up for Russia today know as the basic teachings of the occupation, combined with the coherent policies of the Russian Federation, the Russian occupation teach future speculation for growth trend. This desire to Russia for vocational education reform reason analysis on the basis of, on Russia's current for vocational education to be introduced, to analyze the effect and still need to deal with the results, guess its development trend, hoping that China's vocational education reform supply created. 目录: 摘要 4-5 Abstract 5-6 引言 9-13 一、问题的提出 9-10 二、探讨近况 10-11 三、探讨措施与意义 11-13 第一章 俄罗斯补充职业教育概述 13-17 一、俄罗斯补充职业教育的涵义 13-14 （一） 俄罗斯职业教育的范畴 13 （二） 俄罗斯补充职业教育的内含 13-14 二、俄罗斯补充职业教育的发展状况 14 三、俄罗斯补充职业教育在其它国家的表现形式与内容 14-17 第二章 俄罗斯发展补充职业教育的背景因素 17-21 一、发展补充职业教育是知识经济时代的要求 17-18 二、发展补充职业教育是俄罗斯向市场经济转型的要求 18-19 三、构建连续职业教育体系的需要 19-21 第三章 俄罗斯补充职业教育的管理体制与实施体系 21-25 一、俄罗斯补充职业教育的管理体制 21-22 二、俄罗斯补充职业教育的实施机构 22 三、俄罗斯补充职业教育的实施 22-25 第四章 俄罗斯补充职业教育取得的成效和存在的问题 25-36 一、俄罗斯补充职业教育的特点 25-27 （一） 强化了职业教育与劳动力市场的关系 25 （二） 为技能提高和转岗培训提供基础 25-26 （三） 对象复杂，内容多变 26-27 二、俄罗斯补充职业教育取得的成效 27-30 （一） 形成了俄罗斯连续的职业教育体系 27-29 （二） 一定程度满足了市场对职业人才的需求 29-30 三、俄罗斯补充职业教育存在的问题 30-36 （一） 管理体制不健全 30-31 （二） 经费投入不足 31-33 （三） 补充职业教育的师资水平不高 33-36 第五章 俄罗斯补充职业教育的发展趋势 36-40 一、经费来源更加多样化 36-37 二、教师队伍结构更加专门化 37-38 三、补充职业教育的网络化趋势 38-40 结语 40-41 参考文献 41-42 后记 42 |
