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【摘要】：目前出国留学人员德语强化教学的需求日益增多 ,学员到德国学习、生活遇到的一大困难当属文化休克感。本文拟从文化休克现象出发谈谈德语强化教学中文化教学的几个层面 ,旨在帮助学员多了解德国文化 ,提高跨文化交际能力 ,减少今后在德生活中因社会文化异同而可能遇到的困难 ,顺利完成他们的学业。
【作者单位】：
同济大学德语专业 南京中国国际旅行社 一、导论多年以来 ,国内德语强化教学一直比较重视在语言教学的同时进行文化教学。 1993年出版的《出国留学人员德语强化教学大纲》明确阐述了德语强化教学的目的 ,即除了向学员传授语言知识 ,培养学员的听、说、读、写语言能力外 ,还应向学员传授必要的德语国家国情知识。《 ，德语毕业论文，德语论文题目 |
