【摘要】:通过指出德语语音阶段学习过程中学生已有语音知识对德语语音学习的作用,用实例略论几种语音间的相似与相异,得出比较教学法运用于德语语音教学可行与必要的结论。
【作者单位】:
浙江科技学院外国语学院 早在19世纪,比较的措施就被运用于语言学的探讨。比较语言学的创始人德国语言学家Franz Bopp(1791-1867)明确表示,要“用比较的措施描写语言的有机体”。后来一些运用语言学家用比较语言学来确定学习者的本族语和目的语在句法、词汇和语音系统方面的差别(Bolinger,1975)。同时 ,德语论文网站,德语论文题目 |