【摘要】:正 继全国英语系高年级教学大纲研订完成之后,德语系高年级教学大纲经过一年多时间的紧张工作也已研订就绪了。在研订德语系高年级教学大纲时,我们借鉴了英语系高年级教学大纲,得益不少。我们觉得,研订出来的大纲成功与否,关键在于大纲是否体现了科学性、先进性、实用性;是否处理好了高年级教学的共性和特性的关系。要解决好这两个问题,又必须立足于调查探讨,不但要摸透德语教学的历史和近况,而且还要探讨国家对人才需求的
【作者单位】:
北京外国语学院; 继全国英语系高年级教学大纲研订完成之后,德语系高年级教学大纲经过一年多时间的紧张工作也已研订就绪了。在研订德语系高年级教学大纲时,我们借鉴了英语系高年级教学大纲,得益不少。 我们觉得,研订出来的大纲成功与否,关键在于大纲是否体现了科学性、先进性、实用性 ,德语专业论文,德语论文范文 |