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【摘要】：实验在化学中有着独特的地位和影响,开篇实验的内容选择和呈现方式在一定程度上反映了教材编写者的课程理念。通过中德初中化学教材开篇实验内容及呈现方式的比较,来略论教材编写者在实验价值观及课程观方面的异同,德国教材注重措施指导和生活物品的开发,中国教材偏重于从变化的角度认识化学反应。从实验功能定位、实验实施主体、实验选材、实验提供的知识和学习目标定向几方面比较中德教材实验价值取向的不同。
【作者单位】：
江苏南京市第二十七高级中学;江苏省教育科学探讨院; 化学是一门以实验为基础的自然科学,实验是化学学科的重要组成部分,扮演着十分重要的角色,它既是学习和探讨化学的重要内容和措施,同时还可以起到“激趣、生疑、导思、解惑”等影响。基础教育教材都十分注重实验的编排,特别是对开篇实验尤为重视。开篇实验的选择,很好地体现了 ，德语论文网站，德语论文题目 |
