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【摘要】：高等教育的结构和功能是密不可分的两个方面,教育结构是教育功能的基础,教育功能会反影响于教育结构。高等教育宏观结构反映高等教育的整体构成情况,制约和作用高等教育整体功能的发挥。因此,当前各国都在进行高等教育宏观结构变革,试图通过教育宏观结构的变革,建立更加适合本国经济和社会发展要求,保证和促进高等教育功能发挥的教育宏观结构。本文通过描述大众化背景下中、德两国高等教育面临的共性问题,比较略论两国高等教育宏观结构变革的方法,为我国进一步深化高等教育结构变革提供可借鉴的经验。
【关键词】：高等教育 大众化 教育结构 高等教育功能
中文摘要5-6 英文摘要6-7 前 言7-8 第一章 高等教育宏观结构与功能的关系及大众化背景下高等教育宏观结构变革的必然性8-11 第一节 高等教育宏观结构与功能8-9 第二节 大众化要求高等教育发挥更大的功能9-11 第二章 大众化背景下中、德高等教育面临的问题和挑战11-17 第一节 大众化给德国高等教育带来的问题11-14 第二节 大众化给中国高等教育带来的问题14-17 第三章 大众化背景下中、德高等教育宏观结构变革方法的比较17-28 第一节 高等教育形式结构变革方法比较17-21 第二节 高等教育层次结构变革方法比较21-24 第三节 高等教育筹资渠道变革方法比较24-28 第四章 借鉴与启示28-32 第一节 正确认识高等教育宏观结构改革28-30 第二节 建立多元化的高等教育宏观结构30-32 ，德语论文范文，德语论文题目 |
