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【摘要】：本文从中德两国职业教育法学发展的历史轨迹、立法体制、职业教育法框架等三个方面展开比较,试图揭示两国职业教育法学的广泛异同,为我国建立健全职业教育法学体系提供一种有益的参考。
【作者单位】：
华东师范大学职业教育与成人教育探讨所 教育法学,是教育发展到一定历史阶段的产物。职业教育是现代国家教育事业的重要内容,职业教育立法是现代教育发展的必然要求。现代职业教育发展的历史昭示我们,一个国家,无论其社会、经济发展的快慢,无论其文化、传统有多么不同,要建构起一个有活力的职业教育体系并保证其健 ，德语毕业论文，德语论文 |
