高职汽车检修专业课程目标达成度探讨--基于中德SGAVE项目的课程模式[德语论文]-外语论文网

【摘要】：汽车检修专业课程目标的达成度是本专业人才培养目标和教学目标最终实现的具体反映,具有评价和反馈的影响。通过中德 SGAVE项目提供的条件和平台,设置普通班和实验班,进行课程目标达成度比较探讨,通过多角度和具体数据的比较略论,提出提升课程目标达成度的具体对策,解决现阶段高职教育在本专业存在的一系列问题,提高专业教学质量。

【作者单位】：芜湖职业技术学院汽车工程学院;
【关键词】：
【基金】： 安徽省2017年高等学校省级质量工程“卓越汽车机电维修技能型人才教育培养计划”(2017zjjh046)
【分类号】：G712;U472-4
【引言】：

中国和德国职业教育在在汽车机电维修人才培养方面进行合作,由中国教育部、德国汽车制造厂商(奥迪、宝马、戴姆勒、保时捷、大众)、德国国际合作机构(GIZ)共同推出的国际合作项目,简称中德 SGAVE项目[1]。该项目从德国本土引进汽车机电维修人才培养方案,并在我国遴选25所高职院

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