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【摘要】：本文借助中德合作(江西)职业教育项目的经验,对比论述了"教学评价"在中德两国职业教育教学改革中的关键影响,研讨了职业学校开展"能力发展评价"所应遵循的准则要求,略论了我国职业院校借鉴德国教学及其评价模式的策略和潜在的问题。最后文章呼吁围绕"能力发展评价"组织系统化的教师培训和评价方案设计。
【作者单位】：
中德合作职业教育促进就业综合项目办(江西南昌);辽宁省教育科学探讨院高等教育探讨所;乔治·施莱辛格职业学校;江西省技师学院; 为期5年的中德合作职业教育促进就业(江西)综合项目今年5月底如期结束了。根据参加该项目工作的经验,我们认为,该项目为当地乃至我国职业教育发展所做出的最大贡献就是所设计的全方位教改方案及其落实策略。围绕“在确保职教机构经济效益的前提下,提高其教学质量和实践针对性 ，德语论文题目，德语论文 |
