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【摘要】：本文以学生、学校、公司、政府和中介组织等五个主要利益相关者为探讨对象,研讨德国工科本科生公司实习的运转机制。探讨发现德国已经形成了学生主动参与、大学有效指导、公司积极参与、政府宏观管理、中介组织配合的五元合一的大学生公司实习社会大系统。
【作者单位】：
华中科技大学教育科学探讨院;武汉铁路职业技术学院教务处; 公司实习是工程教育实践教学体系中的重要一环,对培养学生的实践能力和今后的职业发展有重要意义。而我国工科本科生公司实习环节薄弱是一个长期没有得到解决的问题,亟需了解国外的工科本科生公司实习的运作模式。本文着重对德国工科本科生的公司实习开展探讨,为我国构建工科 ，德语毕业论文，德语论文题目 |
