|
【摘要】：当前世界各国都在进行教学方式与学生学习方式观念的转变及实践改革。从90年代中期起,德国就倡导在小学、初中和高中,实行跨学科的整合性开放教学。尤其是在各州最近相继出台的教学大纲中,对此种教学方式进行了明确规定和进一步强调。本文以德国萨克森州为例,对在跨学科教学方面产生过的争论、困惑以及相应对策与方法、取得的经验等相关问题进行了研讨。希望对我国的课程与教学设计具有启示影响。
【作者单位】：
华东师范大学课程与教学探讨所; 从2002年起,德国许多州都在进行新一轮教学计划和教学大纲改革。各州都几乎同时对各自州中小学各学科的教学大纲进行了公开的讨论、开发、制定与实施。萨克森州在2002年开始讨论的、2004年8月1日开始实施的新教学大纲中,重点强调了一个重要概念:跨学科教学(Faehuebergreifende ，德语专业论文，德语论文题目 |
