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【摘要】：本文依据伯顿·克拉克教授的高等教育三角形协调模式,深入略论了德国高等教育管理体制中“国家权力”和“学术权威”的协调影响,并阐述了20世纪90年代以来德国高等教育管理体制的改革趋势及给高等教育协调模式带来的作用。
【作者单位】：
美国高等教育学家伯顿·克拉克教授认为,国家权力、市场和学术权威是协调高等教育系统的三种势力,他把这些势力对高等教育的协调看作是三种势力共同影响的三角形模式,三角形的每个角代表一种形式的极度和其他两种形式的最低限度,三角形内部的位置代表三个因素的不同程度的结合 ，德语论文网站，德语论文 |
