德国“工匠精神”培养及对我国启示--基于职业教育管理模式的视角[德语论文]

资料分类免费德语论文 责任编辑:茜茜公主更新时间:2017-05-22
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【摘要】:德国"工匠精神"的培养与其先进的职业教育管理模式密不可分。通过对德国职业教育状况的略论,对我国的职业教育发展提供了如下启示:良好的社会文化环境是德国职业教育成功的基础;应全面认识公司承担职业教育的综合成本;合同管理是实施职业教育与公司合作的制度保障;基金化管理为职业教育提供了财力保障。建议:一是加快改革,创造良好社会氛围,二是提高公司参与职业教育培训的积极性,三是创新办学模式,加强政府与社会资本的合作,四是推动在华德资公司开展符合中国国情的"双元制"。

【作者单位】: 中国财政科学探讨院;
【关键词】
【分类号】:G719.1
【引言】:

德国的职业教育是学生升学就业的主要渠道。2017年,德国只有23%的青少年在中学毕业后继续接受高等教育,66%选择接受职业教育培训,这种现象的产生与其先进的“双元制”职业教育模式密不可分。 一、德国职业教育的发展特点 李克强总理在2017年的政府工作报告中指出:“鼓励公司

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