摘 要：在当今的初中教育教学中，德育教育已经越来越受到重视，因此德育学科需要更加的规范和创新，需要教师与学生的不断努力，不断加强我国初中的德育教育。阐述对初中德育教育工作及其创新的几点看法。
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关键词：初中；德育教学；创新；策略
一、初中德育教学的成果
长期以来，人们对德育教育工作了解还很少，大部分人对德育教育的理解只是一种宣传工具，而在初中教育教学的各门学科之中，对德育教学也没有明确的考核以及评价。自从改革开放之后，德育教育教学才得到了广泛的重视。
1.德育教材内容不断完善。初中德育教学得到了重视，因此德育教材得到了不断的完善。为了加强德育教学的改革及创新，需要不断提高政治学科的教学质量。并且要不断调动学生学习德育的兴趣，激发学生的积极性，充实教材内容，促使德育教材的不断完善。
2.德育教育的措施多样化。因为传统的教育方式比较保守，教师只是呆板地在讲台上讲，而学生只是被动地听，这种机械式的教育方式，不利于培养学生的创新意识，无法调动学生学习的积极性。因此，要想做好德育教育工作，需要对教育方式等进行创新。
3.建立合理的评价体系。在对学生进行德育方面的考核时，德语毕业论文，要科学、合理地设计考核方式。学生的品德很难直观地观察出来，并且变动较大。因此，在对学生进行品德评价时，需要不断地探讨和创新。
二、初中德育教学的创新
文明礼貌的优良品格对青少年有很大的作用，这些优秀的品德作用着一代又一代的人。帮助学生养成了良好的人生观、价值观，锻炼了学生的品行，能够积极地处理人际关系。并且要把学校、家庭和社区结合起来，才能培养出优秀健康的青少年人才。
1.德育教学要求初中的各门学科要注意对爱国主义、社会主义、基本国情以及科学的求学态度等方面的教育。促使学生在各门学科的学习中也得到德育教学的感染，让每个学生在学习方面和精神方面共同进步。
2.德育教学要开展丰富多彩的教育活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。比如，开展校园公益活动、勤工俭学活动等，培养学生关爱他人、懂得奉献的精神，促进学生德育方面的进步。
总之，在初中德育教学工作中，要不断完善德育教材内容，进行多样化的教学方式，建立合理的评价体系。并且，要对学生加强德育方面的教育，开展丰富多彩的教育活动，促进我国德育教学工作的创新。
参考文献：
谢春芳.初中德育教学改革[J].教育界，德语毕业论文，2017（11）.
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